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Pour participer à un étude, cliquez sur une des affiches ci-dessous.
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RECRUTEMENT ÉTÉ 2026
Du cadre scolaire aux contextes authentiques : les compétences (socio)linguistiques et l’insécurité des finissants de l’immersion française albertaine
Du cadre scolaire aux contextes authentiques : les compétences (socio)linguistiques et l’insécurité des finissants de l’immersion française albertaine
Bourse Roger S. Smith (en cours)
Micayla Robertson
Le recrutement pour les études ci-dessous est terminé. Merci de votre participation!
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La cellule familiale comme vecteur de vitalité du français en milieu minoritaire chez les immigrants francophones subsahariens
La cellule familiale comme vecteur de vitalité du français en milieu minoritaire chez les immigrants francophones subsahariens
Mémoire de maîtrise (en cours), U. Alberta
Annick Nkoulou
L’anglicisation du français albertain: mythe ou réalité?
L’anglicisation du français albertain: mythe ou réalité?
Thèse doctorale (en cours), U. Toronto
Kathryn Fisher
(co-supervision A.-M. Brousseau)
Langue(s) et pouvoir politique: le rôle du français dans l’identité et la représentation politique dans l’Okanagan
Langue(s) et pouvoir politique: le rôle du français dans l’identité et la représentation politique dans l’Okanagan
Bourse Roger S. Smith (2025)
Annika Neill
Langue genrée en contexte minoritaire: Usages linguistiques de personnes bilingues non-binaires dans l'Ouest canadien
Langue genrée en contexte minoritaire: Usages linguistiques de personnes bilingues non-binaires dans l'Ouest canadien
Bourse Roger S. Smith (2024)
Vyn Banville
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