CVU: 2034410
Trabajo de investigación:
Prototipo de un vehículo robótico automatizado para tareas agrícolas en el campo de maíz en el estado de Guerrero
Contacto: 24600063@uagro.mx
Objetivo General
Construir un prototipo de vehículo robótico automatizado para actividades agrícolas, asequible y que pueda ser adaptado a tareas agrícolas en el cultivo de maíz, implementando tecnologías que permitan su adopción y uso por parte de productores locales.
La evolución de las TIC ha revolucionado nuestra vida en general, nuestra sociedad, nuestras escuelas, nuestros hábitos y todo lo que nos rodea en general ha experimentado una gran evolución, se presenta la ínea de tiempo de la Historia de las TIC.
El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación ha revolucionado el panorama educativo. Las TIC en la educación representan una herramienta poderosa para transformar la enseñanza y el aprendizaje, pero requieren esfuerzos concertados para superar los desafíos y garantizar su implementación equitativa.
La integración de herramientas de Inteligencia Artificial (IA) en el ámbito educativo representa una oportunidad significativa para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Este artículo presenta una guía metodológica para la implementación de Napkin AI, una herramienta emergente de visualización basada en IA, en el contexto de la educación superior.
Este trabajo describe la implementación de Napkin AI, una herramienta innovadora de visualización basada en inteligencia artificial, en el contexto de la educación superior para la generación de imágenes a medida y esquemas gráficos. La presentación, introduce el curso-taller y se complementa con el video tutorial que explica el uso de Napkin.
Video tutorial del uso de Napkin AI, una herramienta innovadora de visualización basada en inteligencia artificial, en el contexto de la educación superior para la generación de imágenes a medida y esquemas gráficos. Este tutorial muestra el uso y funciones de la aplicación para la generación de imágenes y esquemas gráficos.