para la UABCS es importante que el estudiante, especialmente el de nuevo ingreso, adquiera una plena conciencia de su papel como estudiante universitario, pues esto contribuirá a su superación académica, es por ello, que a través de la Dirección de Docencia e Investigación Educativa la institución ha implementado un sistema institucional de tutorías, en ese sentido el Departamento Académico de Zootecnia, fue pionero en la utilización de las tutorías para mejorar los índices de rendimiento escolar de los estudiantes. Con la finalidad de detectar factores que impiden el desarrollo en el aprendizaje del estudiante, ya sea en el área social, familiar o psicóloga, las tutorías son una actividad que desarrolla el docente y consiste en el acompañamiento al estudiante y apoyo hasta el término de sus estudias, pues busca el mejor desempeño del estudiante, ya sea atreves de apoyo académico o psicológico (el cual es canalizado al Área de Docencia Educativa). Por otro lado, el Jefe de Departamento Académico realiza la asignación de los estudiantes para la tutoría a los profesores. De acuerdo a la legislación establecida, la distribución puede ser individual o grupal, esta asignación se da desde el primer semestre y puede ser modificada conforme a los intereses de los alumnos como de los profesores siempre y cuando exista un acuerdo entre ambas partes. En el programa educativo de Médico Veterinario Zootecnista, las tutorías son de manera grupal donde el jefe de departamento académico asigna dos tutores por grupo, un profesor de tiempo completo y uno de asignatura. Estas, se llevan a cabo un viernes de cada mes, por lo tanto se realizan cuatro sesiones al semestre.

Como parte de las actividades complementarias en la formación integral del estudiante, a partir del 2012-II, en el departamento académico se implementó a un programa de actividades departamentales, que consiste en la programación de 2 horas en horario del programa educativo los viernes para utilizarlas con la implementación de los programas. Un vienes de cada mes con el programa de difusión de la investigación, programa que permite la interacción y difusión del trabajo de investigación realizado en la DES y la universidad en su conjunto. Otro viernes de cada mes con el programa de difusión cultural, en el los jóvenes son puestos en contacto con las diferentes temáticas de la cultura.

Además, las prácticas de campo se han convertido en un complemento fundamental en la operación del programa educativo, ya que tienes como finalidad que el alumno integre y refuerce los conocimientos adquiridos en las materias que se imparten en el semestre en curso. Se cuenta con los procedimientos para prácticas escolares de campo y sus respectivos formatos para su adecuado desarrollo. Las materias que deben de tener salidas de campo están designadas en el plan de estudios para poder ser consideradas en el presupuesto ordinario.

El servicio social institucional es aquel que presentan los estudiantes y pasantes de nivel superior con carácter temporal y obligatorio, previo a la titulación. Desde su origen es un instrumento de reciprocidad, de corresponsabilidad universitaria y retribución social. Por ello el reglamento del servicio social en la universidad autónoma de baja california sur, como institución de desarrollo, es de la mayor importancia en las condiciones actuales fundamentalmente en lo que se refiere a los costos y beneficios de la educación superior en dos sentidos: el de responsabilidad social y de rendición de cuentas a la sociedad.

“Es considerado como el conjunto de actividades teórico-práctico, de carácter temporal obligatorio y mediante retribución, que realizan los estudiantes como requisito previo para obtener el título y que contribuye a su formación académica, en interés de la sociedad y el Estado”.

Con la finalidad de mejorar la calidad profesional del egresado y promover la vinculación de la actividad académica del departamento académico de Zootecnia con el sector productivo, se propone que los alumnos, realicen el Servicio Social en empresas, dependencias y/o instituciones relacionadas con la producción pecuaria con las que la Universidad tenga y/o establezca convenios al respecto. Por lo que los períodos inter semestrales a partir del séptimo semestre, siempre y cuando sea alumno regular, en el caso de licenciatura podrá cubrirse el Servicio Social en alguna dependencia y/o explotación externa relacionada con la producción animal, esto con el fin de que el alumno se enfrente con la realidad imperante en el sector y vaya al mismo tiempo estableciendo vínculos para lograr su inserción en el mercado laboral.

Deberá presentarse durante un periodo mínimo de 600 horas y seis meses y una duración máxima de dos años.

En este programa educativo se pretende integrar el servicio social a la curricula mediante a la identificación de aquellas asignaturas que se puedan asociar al servicio social, para lo cual se apoyaran las acciones que lleven al logro de esto a corto plazo, dadas las ventajas que representa tanto en la formación integral del alumno, así como la retribución a la sociedad y sobre todo, hacer notar la presencia de institución en las comunidades de Sudcalifornia.

El programa de movilidad estudiantil atiende las solicitudes de estudiantes que desean continuar con sus estudios por un semestre o un año, o desean participar en una investigación durante el verano en otra institución de educación superior, ya sea en el país o en el extranjero; y de igual manera, para aquellos que quieran hacerlo en nuestra institución.

El programa de movilidad cuenta con lineamientos específicos y semestrales en el departamento de servicios estudiantiles emite una convocatoria para participar en el programa de intercambio estudiantil, en donde se contemplan los requisitos que deberán cubrir los estudiantes y la documentación a presentar. A pesar de esta facilidad, no se ha dado mucho la movilidad en los estudiantes del programa

Educativo debido, entre otros, al aislamiento natural de la región, y a los costos que esto implica. Sin embargo, se promueve la movilidad entre nuestros estudiantes, a través de programas establecidos, como el Verano de la Investigación Científica y la recepción de estudiantes de otras instituciones.

Las prácticas profesionales tiene la función que los estudiantes establezcan vínculos con los diversos ámbitos para su ejercicio profesional desarrollen actividades profesionales acordes a las demandas sociales, diseñen estrategias que les permitan conocer los posibles campos del ejercicio profesional, que fortalezcan la relación estudiante – empresa y para propiciar un proceso de enseñanza aprendizaje vinculado directamente al ámbito laboral. La práctica profesional deberá cubrir 480 horas según lo indica el presente plan de estudios.

No tiene valor en número de créditos, sino que es un requisito de egreso. Será llevada a cabo por los estudiantes durante el décimo semestre de la carrera o después de haber cubierto el 100% de los créditos correspondientes a las unidades de competencia de los semestres I al IX. Las prácticas se realizan de acuerdo al reglamento de prácticas profesionales del departamento académico de zootecnia las cuales son sancionadas por el Consejo Académico del Área de Conocimiento de Ciencias Agropecuarias.

Las prácticas profesionales pueden realizarlas en instituciones del gobierno federal, estatal y municipal, así como en instituciones privadas tanto nacionales como extranjeras.

El responsable del programa de prácticas profesionales designado por el jefe de departamento académico de zootecnia será el encargado de: supervisar el buen desempeño del programa de prácticas profesionales, programar una reunión con carácter informativa al inicio de cada semestre, designar un maestro tutor interno para cada uno de los estudiantes dentro del programa de prácticas profesionales, así como de recibir los informes mensuales de los alumnos debidamente revisados y aprobados por su asesor. La constancia de liberación de prácticas será expedida por el jefe de departamento de zootecnia y será enviada a la dirección de servicios escolares para anexarse al expediente del estudiante.

Una vez terminado el semestre de Prácticas Profesionales los egresados disponen de un periodo de por lo menos dos meses antes de su graduación, en este periodo se deberá implementar por lo menos un curso de titulación con carácter de obligatorio, los que opten por tesis, les servirá como actualización y con valor curricular y el resto como opción de titulación, a estos se les estimulará mediante algunas prerrogativas como pudieran ser la publicación de memoria o exención de pago de derecho de examen o cualquier otra alternativa que resulte atractiva para el estudiante.

.OPCIONES DE TITULACIÓN

De acuerdo con la legislación Universitaria del Reglamento General de exámenes (Artículo 30) respecto a las opciones de titulación a nivel licenciatura se mencionan:

• Tesis.

• Memoria Técnica Profesional.

• Memoria de Servicio Social.

• Memoria de Cursos Especiales de Titulación.

• Memoria sobre la participación de un Proyecto de Investigación de la Universidad.

• Una tesina.

• Producción de materiales educativos.

• Examen global teórico-práctico.

De la exención del examen profesional (Articulo 32 del Reglamento General de exámenes) se mencionan:

• Haber cursado por lo menos el 50 % de los créditos de una maestría con aprobación del Consejo Académico de Área respectiva.

• Haber cursado estudios de especialización en un área afín a su carrera y compruebe que solo le falta el examen para obtener el diploma, con aprobación del Consejo Académico del Área respectiva.

• Con promedio de 90 sin haber presentado ningún examen extraordinario.

  • Examen General de Egreso de la Licenciatura (EGEL).

• Con promedio mayor de 90 hasta con dos exámenes extraordinarios.

• Examen global teórico.

• Ejercicio o Práctica profesional.

• Primer autor en una publicación.