Docencia

FILOSOFIA JURÍDICA

PROPÓSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Analizar los conceptos y las nociones fundamentales del pensamiento lógico-científico, a través de la consulta de textos y materiales audiovisuales, para comprender los mecanismos y las reglas que están en la base del quehacer jurídico, con principios, valores éticos, y actitud crítica

COMPETENCIA GENERAL DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Analizar los conceptos y las nociones contemporáneas de la filosofía jurídica, a través de la consulta de textos y materiales audiovisuales, para comprender los temas y problemas actuales de las disciplinas jurídicas, con principios, valores éticos, y actitud crítica.

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

Portafolio de actividades: reportes de lectura, ensayos, infografías y trabajo final.

LÓGICA Y CIENCIA

PROPÓSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Desarrollar la capacidad de las y los estudiantes con la finalidad de identificar las diversas nociones y conceptos del pensamiento lógico y científico, reflexionando con criterio propio sobre su contexto, origen y evolución. Las y los estudiantes serán capaces de encontrar y evitar las prácticas que contravienen el buen razonamiento o razonamiento lógicamente válido. Se ubica en la etapa básica, es de carácter obligatorio y forma parte del área de conocimiento de Fundamentos Básicos.

COMPETENCIA GENERAL DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Analizar los conceptos y principios fundamentales de la lógica y las ciencias, mediante el desarrollo del pensamiento crítico, para comprender los mecanismos y las reglas que están en la base del quehacer jurídico, con honestidad, libertad y actitud crítica.

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

Estudio de un caso paradigmático basado en la utilización de argumentos científicos en las resoluciones judiciales.

ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS

COMPETENCIA DEL PERFIL DE EGRESO DEL PROGRAMA EDUCATIVO

Esta unidad de aprendizaje aporta al cumplimiento a las siguientes competencias de perfil de egreso:

Diagnosticar problemas de administración en las diversas organizaciones y niveles, mediante la aplicación de herramientas administrativas bajo la perspectiva del análisis integral, para proponer soluciones adaptadas a diferentes contextos organizativos, incorporándose en equipos multidisciplinarios, con visión prospectiva e innovadora. 

PROPÓSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

La unidad de aprendizaje Entorno Legal de los Negocios,  tiene el propósito desarrollar en los estudiantes la capacidad de comprender y aplicar el marco ético y jurídico empresarial lo que permitirá fundamentar adecuadamente la toma de decisiones empresariales, promoviendo la responsabilidad social y fortaleciendo su actitud crítica frente a los desafíos éticos y legales. Esta unidad de aprendizaje es optativa. 

COMPETENCIA GENERAL DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Analizar el marco ético y jurídico empresarial, a través del razonamiento de  principios y fuentes  normativas (códigos, leyes, reglamentos, jurisprudencia), para  fundamentar el proceso de toma de decisiones empresariales, con responsabilidad social y actitud crítica.

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

Carpeta de actividades que incluirá: carpeta de actividades con reportes de lectura, investigaciones documentales, reflexiones ético-jurídicas en la realización de los talleres, caso práctico de derecho mercantil, propiedad intelectual, ensayos y contratos mercantiles, propuestas de intervención.

ETICA IMPRENDITORIALE (ITALIANO)

COMPETENCIA DEL PERFIL DE EGRESO DEL PROGRAMA EDUCATIVO

Esta unidad de aprendizaje aporta al cumplimiento a las siguientes competencias de perfil de egreso:

Evaluar el desempeño de las empresas a partir de diagnósticos sistémicos que permitan valorar las estrategias de atracción y retención de talento, la gestión de la diversidad, la administración de personal, los procesos productivos y gestión financiera para proponer soluciones que permitan la perdurabilidad de la empresa, con responsabilidad social y enfoque comunitario.

PROPÓSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Esta unidad de aprendizaje es de carácter optativo en el programa de Doctorado en Ciencias Administrativas; tiene como propósito que el alumno analice las prácticas empresariales a través de la teoría ética para propiciar un análisis mediante un enfoque crítico y reflexivo de los nuevos retos a los que se enfrenta el emprendimiento en un contexto tecnocientífico más acentuado, mismo que plantea nuevos dilemas éticos en relación con la configuración de la propia condición humana. La unidad de aprendizaje aporta al perfil de egreso conocimientos sobre ética empresarial y propicia la reflexión sobre prácticas empresariales.

COMPETENCIA GENERAL DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Aplicar la comprensión de los conceptos de la ética contemporánea en el entorno empresarial, a través del análisis crítico-racional de distintos dilemas, para analizar el estatus de las reglas operantes en las dinámicas empresariales actuales con principios y valores éticos, responsabilidad social y actitud crítica.

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

Carpeta de trabajo con los documentos y los recursos generados a lo largo del curso. Los productos de cada unidad están descritas abajo.