Docente invitado para impartir el taller: Efraín Armenta Rojas

Biografía:

Técnico en Informática, Químico Farmacobiólogo con Maestría en Ciencias de la Salud y Doctorante del programa de Doctorado en Ciencias por la Facultad de Ciencias Químicas e Ingeniería, UABC.

Cursos de actualización para el desarrollo de investigación:

Diplomado en Competencias docentes para la educación a distancia - UABC

Taller de Formación Tecnopedagógica - IBERO

Cómo escribir y publicar un artículo científico - SOMIB

Bioestadística aplicada con STATA - SSA

CONTENIDO DEL CURSO

I. PROPÓSITO GENERAL DEL TALLER

Este taller proporciona los conocimientos básicos para la obtención de información académica confiable, así como el manejo de aplicaciones para el procesamiento y presentación de la misma.

II. COMPETENCIA DEL TALLER

Utilizar las herramientas de la información y la comunicación para crear redes de colaboración y generación de conocimiento mediante las tecnologías de la información y comunicación vigentes, con una actitud organizada y de colaboración.

III. DESARROLLO POR UNIDADES

UNIDAD 1: BASES DE DATOS Y BUSCADORES ACADÉMICOS

Competencia

Explicar las diferencias entre las diferentes bases de datos gratuitas e institucionales a través de la revisión de sus páginas web para demostrar su utilidad en la búsqueda de literatura científica.

Contenido Duración 2h

1.1. Bases de datos académicas

1.1.1. Bases de datos Institucionales (EBSCO, ScienceDirect, Springer, Web of Science)

1.1.2. Bases de datos de acceso abierto (Google Schoolar, Redalyc, SciELO, Plos ONE, PubMed)

1.2. Consultas en bases de datos

1.2.1. Búsquedas simples

1.2.2. Búsquedas con Booleanos

1.3. Uso de filtros de búsqueda

1.3.1. Filtrado por fecha

1.3.2. Filtrado por tipo de documento

1.3.3. Filtrado por Idioma

1.4. Obtención de información de citado de las bases de datos

1.5. Obtención de artículos y libros para descarga

Actividades

• Realizar una búsqueda en cuatro bases de datos acerca de un tema asignado por el instructor, aplicando el uso de Booleanos y filtros.

• Obtener la información de citado de dos artículos directamente de cada base de datos.

• Descargar los artículos de los que se obtuvo la información de citado utilizando las bases de datos o sitios alternativos.

• Realizar la búsqueda de un libro electrónico y descargarlo utilizando los sitios institucionales o alternativos.

UNIDAD 2: GESTORES DE REFERENCIAS

Competencia

Identificar los principales gestores de referencias, así como sus diferentes funciones para el manejo adecuado de información de citado.

Contenido Duración 2 h

2.1. Gestores de referencias más utilizados

2.1.1. Mendeley

2.1.2. Zotero

2.2. Cómo obtener los gestores de referencias y sus complementos

2.3. Manejo básico de los gestores de referencias

2.3.1. Añadir archivos o citas

2.3.2. Creación de carpetas

2.3.3. Creación de grupos

2.3.4. Opciones avanzadas para la organización de archivos

2.3.5. Insertado de citas y bibliografía en Microsoft Word

Actividades

• Descargar e instalar el gestor de referencias Mendeley Desktop, su complemento para Microsoft Word y su complemento para navegador.

• Establecer una biblioteca para los artículos agregados al gestor de referencias.

• Agregar un artículo a la base de datos con cada método revisado (Descargar pdf, abrir pdf utilizando Mendeley, descargar cita, complemento de Mendeley para navegador, añadir referencia manualmente).

• Crear un grupo de Mendeley con los integrantes del equipo y organizarlo por carpetas.

UNIDAD 3: DOCUMENTOS DE WORD PARA INVESTIGACIÓN

Competencia

Describir las principales herramientas de Microsoft Word para el desarrollo de documentos de investigación.

Contenido Duración 2h

3.1. Formato APA para documentos de investigación

3.1.1. Diseño de plantilla en Word (Márgenes, Sangrías, Tipo de fuente, Alineación, Espaciado, etc.)

3.1.2. Recuento de palabras y control de cambios.

3.2. Tablas de contenido

3.2.1. Índice General

3.2.2. Índice de tablas

3.2.3. Índice de figuras

3.3. Referencias

3.3.1. Citas en texto

3.3.2. Referencias completas

Actividades

• Programar el diseño de plantilla de documento APA en Word.

• Generar una tabla de contenido y un índice de tablas o figuras.

• Insertar diez citas y referencias en Microsoft Word utilizando el complemento de Mendeley.

UNIDAD 4: PRESENTACIONES DE POWERPOINT

Competencia

Analizar las herramientas principales y factores que afectan el diseño de las diapositivas en Microsoft Power Point para lograr una presentación llamativa, clara y completa.

Contenido Duración 1 h

4.1. Diseños de diapositivas

4.1.1. Teoría de los colores

4.1.2. Diseños formales para presentaciones

4.1.3. Estilo de fuente

4.1.4. Uso de Figuras

4.1.5. Uso de SmartArtS

4.1.6. Referencias

Actividades

• Desarrollar un diseño de diapositivas personalizado y formal con base en la teoría de colores.

UNIDAD 5: ENVÍO DE ARCHIVOS EN LÍNEA

Competencia

Analizar las herramientas principales para el almacenamiento y transferencia de archivos.

Contenido Duración 1 h

5.1. Sistemas de almacenamiento en la nube

5.1.1. Google Drive

5.1.2. One Drive

5.1.3. Ice Drive

5.1.4. Dropbox

5.2. Servicios de transferencia de archivos

5.2.1. Wetransfer

5.2.2. Smash

5.3. Compresión y descompresión de archivos

5.3.1. Aplicaciones para compresión y descompresión de archivos

Actividades

• Realizar la compresión y envío de un archivo a través de dos de las plataformas.