שלום תלמידים יקרים ותלמידות יקרות, בהמשך לנלמד בשיעור " בין כסה לעשור", לפניכם קישור למשימה מתוקשבת "עם צאת הלבנה " מאתר אופק מדע וטכנולוגיה, היכנסו לקישור וענו על המשימה https://lo.cet.ac.il/player/?task=b7255ed6-23b2-4f1c-8c80-815fdb8a7700
עבודה נעימה וגמר חתימה טובה.
משימת סיכום והרחבה לשיעור מדעים על ארבעת מינים
בחרו באחד מארבעת המינים והכינו עליו ת.ז שתכלול בין היתר: השם בלשון התורה, צורת הצומח (עץ, שיח), איבר מהצמח הנלקח לברכה, מקום גידולו, מועד הפריחה, זמן הבשלת הפרות ושימושים נוספים , ניתן להיעזר בטבלה שהשלמנו בשיעור ובמקורות נוספים.
עבודה נעימה וחג סוכות שמח.
משימות המשך לנלמד בשיעור
1.קראו את קטע המידע יצורים חיים מושפעים מסביבתם, עמוד 217 בספר וכתבו הודות למה מתאפשר קיומם של היצורים החיים על פני כדור הארץ?
2.מארגנים מידע בטבלה: מיינו את מרכיבי הסביבה לשתי קבוצות תנו שם לכל קבוצה. היעזרו בקטע המידע מושפעים ממרכיבי הסביבה בעמוד 217 ובסרטון שלפניכם.
עבודה נעימה.
בשיעור האחרון חזרנו על מספר מושגים חשובים ביניהם: אקולוגיה, יצורים חיים, מרכיבים דוממים, בית גידול ויחסי גומלין.
משימת המשך לנלמד בשיעור
חוקרים ומגלים תעלומה בחורשת האורנים בספר עמודים- 218-221
המשימה מחולקת לחמישה חלקים קראו את ההוראות וקטעי המידע וענו על כל השאלות המופיעות בה. את התשובות יש לכתוב בקובץ word ושלוח לכתובת המייל שלי:orael1987@gmail.com
עד ליום שלישי ט' במר-חשוון 27.11.2020.
עבודה נעימה.