משימה כיתות ד-ו

משימה שמינית - מתייחסת ליום השואה ניתן להכינה אף לאחר יום השואה.

תלמידים יקרים!

שיר הפרפר נכתב בידי הנער פאול פרידמן בגטו "טרייזנשטט."

הפרפר נבחר כסמל החופש לילדים שהיו בגטאות ולא ראו פרפרים-ילדים תמימים תמימים שטרם הספיקו לחיות,ולחלום חלומות.

משימת יצירה מס 1

היא לצייר פרפר בהשראת השיר הפרפר,בציור אתם יכולים להתייחס למה שקראתם , המשימה היא חופשית מבחינת טכניקות וחומרים

ובאיזה צבעים שתבחרו לצייר ,וכן על איזה מצע עבודה : ניר צלחת חד פעמית ,קרטון, וכו,

זאת אומרת שאפשר גם ליצור קולא'ז מחומרים שנמצאים בהישג יד ,בהצלחה

הנה מספר דוגמאות ,צלמו את היצירות שלכם ושלחו אלי לווצאפ כדי שאערוך סרטון לתערוכה באתר בית הספר

משימה שנייה

ציור בשחור וצהוב

נחלק את הדף לחצי כמו מחברת ונשתמש בצבע שחור אפור בצד אחד ובצד השני בצהובים.נצייר בצורה חופשית על הדף כולו בעפרון קו זורם מבלי להרים את היד.

את חצי הדף האחד נצבע צורות שנוצרו לנו בשחור ואפור ובצד השני בצהובים.לבסוף ציירו פרפר צבעוני שאותו תמקמו היכן שתבחרו.

את התוצאה צלמו ושלחו בקבוצה

עבודה נעימה ויצירתית💛מצרפת כמה דוגמאות וכמובן שתיצרו רעיונות משלכם

ניתן לבחור בין שתי המשימות, או לעשות את שניהם , מי שיבחר להשתמש בצבעי קרש טובים ניתן טיפה להרטיב אותם ואז התוצאה היא מעין צבעי מיים ,וכמובן שאפשר בכל סוג של צבעים שיש ברשותיכם.

משימה שישית - "חשיבה יצירתית"- חוויות הקורונה.

תלמידים יקרים,

התרגיל היום הינו משימה למהלך השבוע מתייחס לחוויות הקורונה.

(מצורף תמונות לדוגמא)

איך יוצרים?

מציירים בעיפרון בקו חלש קו מתאר, כף יד, לב גדול, פרח גדול או כל צורה שתבחרו.

לאחר שציירתם צורה סגורה אתם כותבים בתוכה צפוף (עם עט או טוש/לורד שחור) את כל המחשבות שלכם, למשל:

מה אני עושה ברוב שעות היום?

מה עולה לי בראש כתוצאה מהמצב?

מה אני רוצה שיקרה?

מה קשה לי?

מה אני נהנה לעשות?

עם מי אני בקשר?

לאיזה שיר אני מאזין?

עם מי אני מבלה את רוב היום?

כל מה שעובר לכם בראש......

כשמסיימים את קו המתאר ממלאים את הצורה עם עט או טוש במילים ומשפטים, בסוף מוחקים את העיפרון, מצלמים ושולחים.

איך שולחים?

את צילום היצירה שתכינו אפשר לשלוח לוואטסאפ שלי 0547645932

כל העבודות יועלו כסרטון באתר בית הספר ויקבלו נקודות הערכה באופן מיוחד 🌷

משימה רביעית

משימת עבודה - ציר זמן בעזרת קולאז' -הדבקת תמונות .

חומרים: 3 דפי מדפסת לבנים ,עיתונים, מגזינים, מדבקות, מספריים, דבק, פנדה, עטים צבעי מים, עפרונות צבעוניים ועוד'. מדביקים את הדפים ומחלקים ל3 חלקים ע"פ נושאים.

נושא 1- איך אני מרגיש/ה. נושא 2- איך אני מעביר/ה את הזמן. נושא 3- איך אני אחגוג שתיגמר התקופה. מחפשים בעיתונים תמונות שמתאימות לי ל3 הנושאים. נושא ראשון על הדף 1 נושא 2 באמצע ונושא 3 בסוף .

מדביקיםאת התמונות שגזרנו מהעיתונים,ניתן להוסיף גם ציורים משלכם וכן מלים או משפטים ,שלב הבא לצבוע בפנדה, עפרונות, עטים ,מדביקים מדבקות ובסוף צובעים בצבעי מים אם יש ברשותיכם .

אשמח שתשתפו את היצירות שלכם עם חברים לכיתה וכמובן איתי אני זמינה לכל שאלה או תגובה ❤

משימה שנייה:

ציירו על דף ווירוס או חיידק והמציאו לו שם ודרך פעולה. (למשל, לוירוס שלי קוראים חמודיוס, ומי שנדבק בו הופך לחמוד! לוירוס שלי קוראים יאמי-ווירוס, ומי שנדבק בו מקבל לאכול את מה שירצה!) שילחו לי את היצירות!! אשמח לראות...