1-לוודא ולשלוח במידת הצורך את סיסמאות הזדהות אחידה של כל כל התלמידים בבית הספר, ולשלוח עותק למחנכים

• 2-לעשות מיפוי קצר לאילו כיתות ובאילו מקצועות יש מרחב למידה (כיתת כלאסרום), ומה חסר

• 3-יצירת רשימה של כלל ספקי התוכן והמאגרים העומדים לרשות המורים לצורך שיוך משימות ושימוש

• 4-בהן (המרחב הפדגוגי, פורטל תלמידים, אקדמיה ברשת, סביבות תוכן, סרטונים מותאמים, אולפן שידורים בקרוב)

• 5-ישיבה עם מנהל בית הספר, רכז תקשוב, רכז פדגוגי, יועץ .... לבניית תוכנית וניהול למידה מרחוק

היום הלימודי צריך לכלול: משימות למידה במרחב דיגטלי כיתתי (שניתן לבצע דרך הכלאסרום), מפגשים סינכרוניים עם המחנך ומורי המקצוע לפי הצורך, פעילות הפוגה בתיאום עם היועצת, הפנייה לשידורים דרך אקדמיה ברשת

מומלץ להתחיל היום הלימודי מרחוק במפגש סינכרוני/ פעילות עם מחנך הכיתה.

כל משימה לימודית מומלץ לבנות לפי הרצף הבא- הסבר, תרגול, ומשימת הערכה (ניתן דרך טופס גוגל כבוחן עם ניקוד)

בניית משימות בתחומי הדעת על פי מערכת הלמידה הרגילה.

טופס נוכחות לתלמידים- מחנך הכיתה מעביר ניתן למלא עד שעה 11:00 בבוקר- דוגמא לטופס

ליצירת עותק מטופס נוכחות לחץ כאן

Google Meet - מדריך למשתמש סרטון הדרכה1 ,סרטון הדרכה2 למתחברים בסביבת ענן של גוגל

ZOOM- מדריך למשתמש וסרטון הדרכה ליצירת חשבון ומפגש ווידאו, ניהול משתתפים, הקלטת מפגש ועוד