שונה וגם שווה

שונה וגם שווה

בכל שנה ב"פלגים" מציינים את הנושא "דומה וגם שונה". משרד החינוך התמקד באותו נושא אך נתן לו את השם "האחר הוא אני".

יכולת הכלה, קבלת דעות, רגשות וקשיים של האחר כפי שהם, מבלי להדוף ולהכחיש אותם.

כחלק מאורח החיים אליו אנו מחנכים "יחדיו נלך בדרך ארץ", בית ספר פלגים עוסק בהכלה ובאופן הטמעתה כבר שנים.

בבית הספר נבנתה תכנית לימודים ייחודית "דומה אבל שונה", במסגרתה נבחרו יחידות תוכן ספציפיות מתוך התכנית החינוך החברתי "מפתח הלב" הנלמדות בהתאמה לכל שכבת גיל. כמו כן, אתרנו מבין היצירות הספרותיות של הסופרים והמשוררים הנלמדים בכל שכבת גיל, את היצירות העוסקות בקבלת הזר והשונה ואותן אנו מלמדים בנושא הספרותי.

מדי שנה מתקיים בבית הספר נושא משותף בו נפגשים התלמידים עם אנשים בעלי צרכים מיוחדים ומתנסים בהתנהלות יום יומית עם מגבלה. תכנית הנושא המשותף בשנה שעברה וסרטונים ממשחק הכדורסל מול נבחרת הנכים של מדינת ישראל באתר בית הספר.

כפתיחה לנושא תתקיים הפסקה פעילה בהנחיית מנהיגות התלמידים וילדי כתות ו', אשר תתמקד במגוון פעילויות הממחישות התנהלות יום יומית עם מגבלה.

תכנית ההפסקה הפעילה:

1. ציור עם הפה - על הילדים לצייר בעזרת הפה עם טושים צבעוניים
2. מרוץ קביים
3. שעת סיפור - בתחנה זו יקריאו תלמידי כיתות ו' לתלמידים הצעירים סיפורים הקשורים לשונות
4. הרקדה בישיבה
5. זיהוי דיבור בסרט ללא קול
6. הובלה במסלולי מכשולים בעיניים עצומות
7. תיבת מישוש
8. זנב לחמור
9. פענוח כתב ברייל
10. תערוכת אביזרים מיוחדים - בכיתת "קרן אור", כיתת C.P. שבבית ספר שלנו.
11. תופסת גוף – תופסים ילד באיבר מסוים. האיבר מוגבל ולא משתתף (יד מאחורי הגב, קופצים על רגל אחת, קופצים על הישבן אם אין רגליים וכו'...)
12. העתקת משפט ביד הלא דומיננטית
13. כפתור חולצה ביד אחת או בעזרת כפפות

בנוסף, יוצגו מראות עיוות בהן הילדים יוכלו לדמות עצמם בגוף אחר.