Odkaz zde. 

Děkuji všem za organizaci skvělého odpoledne k oslavě našich tátů, tatínků a hlavně našich hrdinů. Děti si to, tátové, fakt užily. Byly šťastné, že jste si na ně udělali čas a řádili jste s nimi celé odpoledne. Děkuji za to, že jsem tam mohla být s vámi a věřím, že taková setkání se stanou naší každoroční tradicí. 

A maminkám děkuji za podporu tatínků při organizačních schůzkách 😉.

Tento týden jsme objevovali domácí mazlíčky. Téma, které všechny děti fascinuje a láká. 

Pracovali jsme na čtení ve schématech - četli jsme informace z obrázků. Pojmenovávali jsme je a popisovali. Později jsme obrázky podpořili texty a porovnávali s tím, co o zvířátkách víme a jaké máme zkušenosti. Celé téma jsme ukončili tvorbou plakátů - každý podle své fantazie. 

V matematice jsme začali objevovat nové prostředí - PAVUČINY. Pavouka jako mazlíčka naštěstí nikdo doma nemá, ale pavučinami jsme se propletli s lehkostí. Stále trénujeme pamětné sčítání a odčítání do 20. Občas se svezeme autobusem a vyzkoušeli jsme si geodesky. 

Písanka stále září novými písmenky, ve slovech a větách se občas nějaké písmenko ztratí, ale hledáme chyby a opravujeme je.

Když je sluníčko, vyrážíme svačit na zahradu. 

Hezký víkend, Dáša

Posledních čtrnáct dní nás provází jarní kytičky.  Naučili jsme se říkat byliny. Pozorovali jsme rozdíly mezi nimi, z čeho vyrůstají, jakou mají barvu, stonek i listy. Co potřebují k životu, k růstu. A v neposlední řadě se je snažíme poznat a pojmenovat. Pro zopakování jsme si utvořili náš první "lapbook" a výsledek je parádní. 

Počty jsme procvičovali v pohybu. Příklady jsme hledali po celé třídě i na kamarádech. Počítali jsme v aplikaci "Kahoot!". Přestože to bylo na rychlost, děti to bavilo a chtěly hrát znovu a znovu.

Zkusili jsme si, co je to osová souměrnost - v matematice i objevech. I kytičky jsou totiž souměrné.

Květinové hádanky i básničky jsme četli o sto šest. Sněženku a bleduli jsme porovnávali pomocí Vennových diagramů. 

A teď už se chystáme na školu v přírodě. Huuuurá!

Minulý týden jsme pracovali v kuličkových centrech. 

V centru matematiky jsme vážili kuličky z různých materiálů. Učili jsme se pracovat s váhami, poznávali jsme materiály (hliněnky, skleněnky, kovové, plyšové i  modelínové), bádali jsme nad tím, jak určit které kuličky jsou těžší.

V centru čtení jsme se učili pravidla hry. Skládali jsme obrázky a popisovali jsme pravidla vlastními slovy.

V ateliéru jsme pozorovali, jak se kulička koulí a jakou zanechává stopu. 

V centru psaní jsme dokončovali příběh o kuličce. Mohli jsme si vybrat ze čtyř začátků a dopisovali jsme pokračování. Příběhy jsme četli v hodnotícím kruhu.

V posledním centru jsme si zahráli hru. 

Během týdne jsme si zadali cíl, že se naučíme počítat do 10, jako když bičem mrská a bez ukazování na prstech. Trénujeme každý den ve škole i doma. Po Velikonocích nás čeká výzva.  

Stále čteme každý den, trénujeme tak plynulé čtení s porozuměním. Píšeme už do 2.dílu písanky. Ale občas nám dopisují pera.

Tvořili jsme pašijovou knížku, abychom měli přehled, co nás čeká. V seesaw máme každý den zajímavé informace a tipy na zábavu.

Krásný velikonoční čas, Dáša

Naše další téma bylo "ČÁSTI LIDSKÉHO TĚLA". 

Minulý týden jsme se zúčastnili celoškolní akce "haluška".  Děti čelily sportovním výzvám jako bylo dřepování, házení na cíl, skok z místa, šplh po žebřinách, člunkový běh, ... Obstáli jsme se ctí, jen si děti druhý den trošku ztěžovaly, že je bolí nohy.

V ranních zprávách jsme se dozvídali informace o lidském těle a pojmenovávali jsme části těla. V centrech aktivit jsme četli hádanky, měřili jsme svoji výšku, malovali jsme příšerku a popisovali jsme svá těla. Studovali jsme v encyklopediích.

Při matematice počítáme do 15. Objevujeme nová matematická prostředí - autobus a hadi. Stále se zdokonalujeme v řešení matematických trojúhelníků a stavíme stavby z krychlí. Trénujeme sčítání a odčítání do 15.

Čteme s porozuměním, hledáme odpovědi na otázky v textu, přepisujeme věty a zkoušíme samostatně psát na dané téma. Tento týden jsme psali o tom, co dělají naše ruce a nohy.

Stále pokračujeme v psaní psacích písmen. Zvládli jsme první diktát slov a někteří z nás už se dokáží podepsat psace.  

Téměř každý den si uděláme čas na čtení své knihy. Založili jsme si čtenářský deník, který se nám začíná zaplňovat.

V lednu jsme se zabývali obchody, penězi a nakupováním. 

Poznávali jsme hodnoty peněz, počítali jsme nákupy, přemýšleli jsme, jaké dovednosti a znalosti musí mít prodavači a co nás zajímá jako zákazníky. Tvořili jsme plakáty s obchody - co a kde si mohu koupit?  Nakonec jsme si to vyzkoušeli v praxi a z naší třídy jsme si vytvořili malou Olympii. 

Sdíleli jsme zkušenosti a zážitky, co děti bavilo víc. Jestli prodávat nebo nakupovat. Moc jsme si to všichni užili.

Po prázdninách nás čeká OLYMPIJSKÉ TÉMA. 🥇

Polovina školního roku je za námi. Těším se na tu druhou, Dáša 💖

Leden je ve znamení ověřování toho, co jsme se během 1.pololetí naučili. Celý týden jsme plnili LESNÍ ZKOUŠKU S LUCKOU, JENDOU A MARTÍNKEM. V pondělí jsme si vysvětlili, na čem budeme pracovat a během týdne měly děti každý den prostor a čas na plnění zkoušek. Děti měly možnost volby, v jakém pořadí i v jaké obtížnosti budou úkoly plnit. Mohly se rozhodnout, zda některý z úkolů vynechají, protože je pro ně příliš těžký. Příští pondělí naše úsilí zhodnotíme. Promluvíme o tom, co jim možnosti volby umožnily a co jim daly. Jestli se děti dokázaly rozhodnout a vyhodnotit své schopnosti. I toto je učení a domnívám se, že velmi důležité.

V lednu se učíme číst malá tiskací písmena. Připravujeme se na psaní psacího písma - trénujeme jednotlivé části písmenek. V matematice nás trošku trápí prostředí "schody". Ale sčítání a odčítání, plánky staveb z krychlí, porovnávání čísel, sčítací trojúhelníky a rozklady čísel je pro všechny hračka.

Podařily se nám fakt boží obrázky zasněžených zvířátek. Celým týdnem nás totiž provázelo téma "ZVÍŘÁTKA V LESE".  Povídali jsme si, která zvířátka můžeme v zimě v lese potkat a co dělají ta ostatní a proč a jak. Otázek a odpovědí byla spousta. V pátek jsme už četli v knížkách. Dokázali jsme si, že hodně dětských knížek je právě o zvířátkách.  Byl to prima týden.

A už jsou z nás čtenáři.

Dnes k nám přišli kamarádi páťáci, aby si s prvňáky četli vánoční příběh.  Byl to krásný zážitek pozorovat velké a zkušené děti, jak si kamarádsky povídají s prvňáky a pomáhají jim s těžkými slovy.

Páťáci slavnostně pasovali prvňáčky na čtenáře. 

Děti dostaly krásné knížky, do kterých se někteří hned začetli. Věřím, že se malým čtenářům knihy líbí a že po prázdninách ji budou mít přečtenou. 

Konec října byl pro nás všechny velmi náročný. Naši školu navštívila Česká školní inspekce. Pan inspektor se byl podívat i v naší třídě. Děti obstály skvěle jako opravdoví prvňáci. Fakt borci 🤩. A celá naše škola dostala jedničku s ⭐. Máme radost!

Vyzkoušeli jsme si první CENTRA AKTIVIT na téma STROMY. Dětem se moc dařilo. Spolupracovaly, radily se, diskutovaly a hlavně skvěle udílely doporučení ostatním skupinám. 

Čtení procvičujeme pomocí různých aktivit. Někdy samostatně, jindy ve dvojicích i ve skupinách. Čteme i písmenka, která jsme se neučili. Obrázky i kamarádi nám pomáhají. Spousta slov píšeme, opisujeme i přepisujeme.

V matematice stavíme stavby podle plánku. Sčítáme, dočítáme, počítáme jako o život. Názorné pomůcky nám s počty pomáhají.

Od středy do pátku mají děti podzimní prázdniny. Tak odpočívejte, buďte zdraví a v listopadu AHÓÓÓÓJ! (Fotky klik na STROM.)