導師:張如莉
導師:張如莉
1. 使學生動靜有 定,進退有節。
2. 使學生主動學習,而非被動待教。
3.增進語文程度。
4.使學生尊重自己,善待別人。
5.使學生洋溢朝氣,樂觀進取。
2. 以「善」為出發點,潛移默化的導正孩子的偏差行為。
3.提供「美」的環境,培養孩子用不同的眼光看待世界。
1.增強體適能策略。 鼓勵下課到操場玩耍、跳繩。
2.利用資源做學習輔導。 教材補充-短文閱讀、唐詩七巧板、六形六色、
晨讀十分鐘、國語日報傳閱---等。
3. 有品潭陽-短文閱讀、弟子 規。
4. 建立獎勵制度。 小獎卡、加分制、榮譽護照。
5.成立班親會,進行親師合作。