每個課題的教學目的以視覺元素及組織原理為編訂基礎，學生運用視覺知識、技巧及評賞，透過不同的媒介(素描、繪畫、設計、版畫、雕塑及工藝) 進行創作。

根據《視覺藝術科課程指引（小一至中六）（2024）》的四大學習目標，以制定校本課程。

培養創意及想像力─透過參與視覺藝術的評賞與創作，可提高學生這方面的能力。

發展技能與過程─學生可學習利用視覺語言、不同的視覺藝術表現形式、物料和技術作視覺藝術創作。

培養評賞藝術的能力─學生可透過對藝術作品和藝術家的背景資料的探討、及個人的經驗、判斷去為作品作出有根據、理性的回應，從而提升其評賞藝術的能力。

認識藝術的情境─學生可透過美術史、個人、社會、文化及意識形態等學習認識藝術作品的意義和價值。