Turun opettajien ammattiyhdistyksen kannanotto perusopetuksen resursointiin

Turun kaupunginhallituksessa maanantaina 13.4. hyväksytyn kaupunkistrategian mukaan koulutuksen keskeisenä vaikuttavuustavoitteena on parantaa lasten ja nuorten oppimistuloksia. Strategian mukaan jokaisen lapsen tulee tulla myös nähdyksi ja kuulluksi. Tavoitteet ovat loistavia.

Vallitsevissa oloissa, joissa ryhmäkoot ovat suuria, jakotunnit on poistettu ja oppimisen tuen uudistukseen osoitettuja määrärahoja ei pystytä käyttämään niihin tarkoitettuun tehtävään, asetettuja tavoitteita on vaikeaa, ellei mahdotonta, saavuttaa.

Turun opettajien ammattiyhdistys tarjoaa seuraavia ratkaisuehdotuksia asetettujen  tavoitteiden saavuttamiseksi:

• Opetusryhmien koko olisi hyvä rajata maksimissaan 20 oppilaaseen, alkuopetuksessa vielä tätäkin pienemmäksi. Kun ryhmäkoko on riittävän pieni, myös häiriökäyttäytymiseen on mahdollista puuttua. Keskiarvo ei kerro totuutta, eli tilannetta tulisi tarkastella oppituntikohtaisesti.

• Lisättävien  opetustuntien   kohdentaminen perustaitojen oppimiseen. Turun kouluissa on oppilaita, jotka eivät osaa esim. neljännellä luokalla lukea ja kirjoittaa.

• Jakotunteja tulisi saada lisää, jotta opetusryhmä voidaan jakaa pienemmäksi.

• Oppimateriaaleihin tulee kohdentaa enemmän rahaa. Vuosia kierrätettyjen oppikirjojen heikko kunto hidastaa oppimista eikä niihin saa tehdä omia merkintöjä. Työkirjoja ei ole käytössä ja jopa ihan perustarpeista (kynä, kumi, liima…) on kouluissa puutetta. Pelkästään digimateriaaleihin tukeutuminen kasvattaa tutkimusten mukaan oppimiseroja.

• Ryhmäkohtainen tuki on suunniteltava valtakunnallista minimiä (0,122 h/op/vk) suuremmaksi, jotta tuki toteutuu lain mukaan. Erityisesti kouluissa, joissa on paljon tuen tarvetta, kertoimen tulisi olla merkittävästi isompi.

• Ryhmäkohtaista tukea pitäisi toteuttaa myös luokanopettajien ja aineenopettajien voimin sekä palkata erityisopettajille sijainen kaikkien poissaolojen ajalle.

• Toteutuneen (ei vain suunnitellun) ryhmäkohtaisen tuen seuranta täytyy toteuttaa koulukohtaisesti.

• Oppilaskohtaista tukea tulee järjestää oppilaiden tarpeiden mukaisesti:  pienryhmiä ja erityisluokkia tulee perustaa lisää.

Vuosina 2021 - 2024 Turun kaupungin opetukseen käyttämä oppilaskohtainen euromäärä on ollut kuusikkokuntien heikoin eli  5-7 % matalampi kuin suurimpien kuntien keskiarvo. Tämä vaikuttaa suoraan jokaisen turkulaisen lapsen ja nuoren oppimismahdollisuuksiin sekä hyvinvointiin.

Turun kaupungissa perusrahoituksen taso on tällä hetkellä hyvin matala. Se saattaa paikoin jopa  vaarantaa lasten ja nuorten lakisääteisten oikeuksien toteutumisen. Tämän rahoitusvajeen kiinnikuromisella on kiire.

Toivomme yhdistyksen tarjoamien  ratkaisuehdotusten auttavan  talousarviokeskustelussa ja näkyvän lopullisessa  päätöksenteossa.

Turussa 27.4.2026 

Riikkamarja Autio, Turun opettajien ammattiyhdistyksen (TOAY) puheenjohtaja

Opetusalan Ammattijärjestön valtuustovaalit päättyivät maanantaina 30.3. klo 16. Ohessa vaalin viralliset tulokset.

Valtuustoon valittiin pääluottamusedustaja, aineenopettaja Tero Koskinen, luokanopettaja Sameli Valkama sekä varapääluottamusedustaja, aineenopettaja Linda Tammelin.  Varavaltuutetuksi valittiin Anssi Reini, Elina Mörönen ja Mervi Uusitalo-Heikkinen. Onnittelut valituille!

Kiitokset myös kaikille hienoille ehdokkaille, jotka olitte mukana vaaleissa. Teitte kaikki hienon kampanjan.

TOAY järjesti arpajaiset kaikille vaaleissa äänestäneille, palkinnot on arvottu ja toimitettu äänestäneille.

Vuosikokous 26.3.2026 valitsi yhdistykselle seuraavalle kaksivuotiskaudelle puheenjohtajaksi Riikkamarja Aution.

Erovuoroisten tilalle valittiin seuraavat henkilöt:

Marjo Fonsell (vara Eva Aitasalo)

Heli Ketovuori (vara Päivi Jaakkola)

Elina Mäntylä (vara Anne Tiihonen)

Lenita Romström (vara Kirsi Shah)

Heidi Tammero (vara Tiina Laurén-Knuutila)

Mervi Uusitalo-Heikkinen (vara Heikki Isotalo)