本科介紹

ㄧ、設班沿革

（一）83學年度起設立高職特教班，以輕度智能障礙學生為招收對象，至87學年度止每年招收新生各1班。

（二）88、89學年度，招收以餐飲管理及園藝為主的特教班各1班。

（三）90學年度起獨立成立綜合職能科，每個年級2班。

（四）98學年度起一年級增為3班，目前全科共有9班。

（五）108學年度起綜合職能科改名為門市服務科(每年級1班)與旅館服務科(每年級2班)。

（六）110學年度起改為門市服務科(每年級1班)與旅館服務科(每年級1班)。

（七）111學年度起改為門市服務科(每年級2班)。

二、教學目標

（一）鍛鍊學生身心，充實生活知能，發展健全人格，以提升個人及家庭生活的適應能力。

（二）瞭解生活環境，順應社會變遷，擴展人際關係，以培養學校及社區生活的適應能力。

（三）認識職業世界，培養職業道德，建立工作技能，以增進就業及社會服務的適應能力。

三、教學特色

（一）結合教學、訓導、輔導的專業團隊服務。

（二）運用資源發展本校綜職科特色－培養學生具備服務、餐飲、園藝的職能。

（三）特教、園藝及餐飲科教師一起協同教學，共同指導專業課程。

（四）依學生需要規劃課程，適時增添充實設備。

（五）積極回歸主流，促進與普通班互動。

（六）多元且富教育意義的班級活動：教室佈置、校外教學、期末感恩同樂等。

（七）鼓勵學生參與校內活動：運動會、8.3公里越野賽跑、校慶園遊會等。

（八）安排、協助學生參與校外活動：六校聯誼、啦啦隊比賽、亞特盃運動會等。

（九）結合社區力量及運用校外資源：潔牙活動、劇團表演等。

（十）重視持續且連貫的輔導：新生轉銜會議、親師座談、職業能力評估與就業轉銜會議等。