Embedded Files
1. 設計戲劇活動課程，針對特定的價值觀進行主題化。例如，每個單元聚焦於一個價值觀，並通過戲劇表達來探討。
2. 組織角色扮演和即興演出活動，讓學生在模擬情境中體驗和表達不同的價值觀。
3. 在每次演出或活動後，進行反思討論，讓學生分享他們的感受、觀察和學習，有助於深化理解和內化價值觀。
4. 戲劇教育：與校外專業導師合作設計「責任抉擇」情境劇，引入真實案例改編的「誠信考驗」角色扮演。
Report abuse
1. 設計戲劇活動課程，針對特定的價值觀進行主題化。例如，每個單元聚焦於一個價值觀，並通過戲劇表達來探討。
2. 組織角色扮演和即興演出活動，讓學生在模擬情境中體驗和表達不同的價值觀。
3. 在每次演出或活動後，進行反思討論，讓學生分享他們的感受、觀察和學習，有助於深化理解和內化價值觀。
4. 戲劇教育：與校外專業導師合作設計「責任抉擇」情境劇，引入真實案例改編的「誠信考驗」角色扮演。