校友分享

離開鄧中轉眼已十年，所謂十年人事幾番新。機緣巧合下，我回到鄧中，成為舊生會「非學術範疇獎學金」的評審。本來對此事並沒有期望，以為只是例行公事，但意想不到此次令我感慨良多。無論世界如何改變，母校依然有愛！

是次獎學金有十名候選人，她們分別是中三至中五的小師妹。面談期間，一直聽著她們分享自己如何發展自己的興趣，她們都堅毅地朝著目標進發，過程中有苦有樂。每位師妹都有一個獨特的故事，有的對著家人反對，仍然堅持到底，最終獲家人理解認同；有的缺乏自信，但面對連番挫敗仍不放棄；有的家庭環境理想，關係融洽但卻要面對客觀條件所限制......她們的經歷不但豐富，同時亦極具感染力，讓我這個在社會闖蕩了近十年的人也被深深的打動了！

誰說現代的年青人被動、軟弱、沉迷耍樂、缺乏目標？他們大都欠缺一個表現自我的機會，欠缺一個實現自我價值的機會。有些同學與家人因立場不同而難以好好溝通，未能將想法表達，或是表達想法後備受阻撓；又或是學業成績表現未如理想，被標籤為不求上進者；有些是自身感興趣的範疇不受主流價值推崇，難以覓得表現或發展的機會等等。這些都是年青人缺乏目標、感到迷惘、輕言放棄的原因，他們的自我價值被忽略，因而迷失，難免會逃避現實。我不欲以偏概全，只是慶幸小師妹們不約而同的感謝鄧中所給予的機會與支持，使她們可以發展自己的興趣，有更多可貴的經歷與體會！

做人、做事、做學問——當社會上充斥著以刻板的數字來評定別人的價值時，鄧中仍能堅守一貫的辦學理念，孕育出一群如此出色的學弟學妹，作為鄧中人，我深感自豪。我更想在此感謝是次出席面試的十位小女孩，妳們真誠地在我們面前娓娓道出自己的故事，樂意接受我們的分享的經驗，更有同學坦率得令人感動的場面。

謝謝妳們，最後亦感謝我是次面試的伙伴——明恩，今天是妳們十一位後輩令我明白到自己更多的優點，讓我重新燃起被社會巨浪所淹沒的火花，令我確信自己要堅持朝著自己的目標出發，繼續以生命影響生命。

Freeman Tai (戴文健 )

Year of Graduation : 2010

Alumni Sharing

It’s not easy to recall the many stories that took place in my secondary school years, partly because of the new stories that later on added up to my life. But my current identity at TSTSS makes it all the more difficult to do so as it brings into my memory more powerful, meaningful tales that interact and intertwine with the past ones.

Back in the days when I was studying for the A-levels, TSTSS was a second home to me. It’s not the amount of time I spent there, but what I went through and who I was with that made it a most familiar place. In such times of toil and anxiety, I was fortunate enough to have a bunch of mates fighting just as hard for similar goals. I still remember what it was like to study with a friend in the canteen after school until nine every day for half a year. And during the study leave my classmates and I spent as much time at school as at home. We were not the only players of the team, though—there were also our teachers, who always inspired, encouraged, and supported us along the way, and, in fact, they still do. I am really grateful because they are much more than mere teachers for public exams; they are the guides, mentors and companions along our journeys of life as a whole. All these people around me helped make TSTSS a sweet chapter of my life.

Since my graduation from university I’ve had the opportunity to enter TSTSS again—not as a student, of course, but not as a guest either. I’m now a tutor as well as a substitute teacher. Re-entering my mother school with a different identity means having to learn about and get used to a whole range of new things. Whenever I stepped into school I feel a much more profound sense of responsibility, but I’ve found it an immensely enjoyable experience, if a bit tiring at times. Having been nurtured and nourished by my teachers over the years, I’ve had a much stronger motivation to help the students at TSTSS. After all, I was going through the same situation, and having such an experience in mind makes a huge difference in the way I try to inspire them. My duties here make me realize that teaching can be exhausting and that our teachers here at TSTSS really deserve a lot of respect from all of us. Despite the challenging nature of teaching, I look forward to contributing more to my mother school, whether as a teacher, a guest, or an alumnus.

Such a short piece of writing can never contain all my feelings for and stories about TSTSS, but I’ll definitely try to preserve the old ones well while creating new, meaningful stories about the school that I can share with everyone.

校友感言 – 譚明恩

畢業年份: 2007年

感謝母校邀請寫作校友感言，讓我得以回顧如夢似詩的那些年，並表達對師長們由衷的謝意。驀然回首，我早已闊別鄧中多年，完成大學課程，修畢教育文憑，身份由學生變成了老師。但昔日在鄧中那滿載歡笑聲的時光仍記憶猶新，難以忘懷。一千個鄧中人，對鄧中有一千個不一樣的印象。但我深信，每當大家提起「老師」這個關鍵詞，總是會一致的會心微笑。為甚麼？因為隨年歲增長，他們會愈發明白老師句句叮嚀的語重心長。

工作，是辛苦的。教學工作尤甚，因為面對的是一個個孩子，要對這純潔的生命負起沉實厚責，既講博文約禮，又重育德育才，絲毫不容有失，然而鄧中老師都無怨無悔，將如泰山重的擔子往肩上扛。猶記得中學時代的自己，不是標準的模範生，樂育菁莪的良師卻沒離棄我，或是像我這樣的鄧中人。中文科董鷺婕老師在公開考試前席，送我們一張張寫上鼓勵話語的書簽，讓我猛然醒悟自己的弱點，奮力衝刺，最終考取甲等成績；英文科的黃韻琪老師持之以恆地實施特訓，要求同學們每天背默片語例句，寫百字短篇，當天即完成批改，翌日便迅速發還，讓我們能爭分奪秒的對症下藥，尋求改善良策；中史科的葉偉儀老師，我們都暱稱他為「葉天子」，他總是用最溫柔的甜言蜜語哄我們乖乖啃掉萬字筆記，懷柔不行，便施以高壓雙管齊下，又犧牲週末閒暇時間，替同學補默中史……

如今憶起一眾恩師，除了覺得自己實在幸運，亦佩服他們的教學熱誠，他們並非視教學為賺取薪酬的一份工作，而是祟高而偉大的使命。大概只有將學生視如己出，才有為人父母者那恨鐵不成鋼的用心良苦，才有鍥而不捨的勤勤懇懇，才有這無問回報的默默付出！在鄧中七年的學習生涯裡，我發覺只要你稍微流露出對某學科或技能的興趣，老師便急不及待為你創造機會，發掘你們的潛能，讓你能不停地享受進步的喜悅。

即使他們不認識你，也從不吝嗇讚美、支持與鼓勵，總是竭盡所能，為學生暗夜點燈。兩度擔任領袖生長的我榮幸獲邀擔任講者，在早會上分享。每回我總是硬著頭皮，戰戰兢兢地演講，過後總有老師拍拍我的肩膀，或是微笑點頭鼓勵，或是豎起大拇指以示稱許，讓我的自信與日俱增；英文科從不是我的強項，昔時的潘老師，今天的潘詠儀校長卻願意將親自撰寫的英詩獻上，不辭勞苦的訓練張口結舌的我，我既佩服老師不標籤我之餘，亦體悟到人生漫漫，絕不能畫地自限，要積極尋求突破；我更特別珍惜一份難能可貴的師生緣，從未授業於我的梁善志老師，對我影響尤深，他放下老師身段，跟我成為筆友，解答我成長以至學業上的困惑。又常贈書予我，如余光中的《借我一生》、龍應台的《目送》、楊絳的《我們仨》等等，這些作品至今仍是我的枕邊讀物，提醒我在創作路上奮進。高考放榜之際，身在法國的他竟致電回港，送上來自遠方的支持與關懷，我受寵若驚，感動於老師的情真意切，感動於老師的交淺言深。我還要特別感謝卸任多時的吳汝欽校長，會考放榜後，我的成績未如理想，吳校長沒有嚴厲訓斥，他只是動之以情，說之以理，再三鼓勵我升讀預科後，勿忘與同窗好友切磋砥礪，互相駢進。兩年後，我如願以償，成功升讀大學，若沒有吳校長給予機會，贈予金石良言，當初的我未必會迷路知返。

求學從來不只是為了求取分數，鄧中既重學業，又重視學生的心靈成長。故此，師長們每天都在早會分享啟迪人心的生活感悟。至今我仍記得吳校長分享過「做人做事做學問」的座右銘、梁老師分享過「踏出第一步」的勇敢態度、徐老師分享過「我為甚麼要讀書呢」的求學意義……一天又一天的在學生心田播下種子，滋養著我們。還有一次早會，冼儉恆老師帶領我們低頭默禱，再告訴我們多年前的一個晚上，一群抱著民主夢的大學生奮鬥的過去，與未來棟樑——我們這些年青人應有的責任。除了早會分享，他們更帶領我們走出校園，去經歷，去探索，於是我們到了廣東韶關交流。在當地酒店享用早餐時，老師們提醒我們將餐桌上的烚雞蛋帶走，隨即解釋因由：對香港物質生活豐盛的孩子而言，雞蛋是普通不過的食物；但對生於山區農村，物質匱乏的孩子而言，雞蛋簡直是山珍海饈！因為山區孩子的父母經濟拮据，只會將雞蛋賣掉換錢，捨不得自己吃。我至今仍忘不了將雞蛋交到那些孩子手上後，他們眼裡因喜悅而迸發出的神采，和一句句由衷的「謝謝」。天啊，當天酒店的早餐何其豐盛！我們都嫌烚雞蛋淡而無味。我的心緊緊揪著，深明一切來之不易，不能視之為理所當然。千里之行，始於足下，這一趟旅程叫我學懂了珍惜的真諦。鄧中的老師就是如此可敬可愛，何時何地都把握時機，教曉我們人生應有的價值與態度。

《良師頌》唱多少回，實在也無法道盡鄧中恩師的情深綿長，他們身教言傳，堪為典範，對學生學業以至個人成長的影響是如此入骨，踐行了韓愈《師說》的師長之職——傳道、授業、解惑。中大校長沈祖堯在大學畢業典禮致辭時提及，一所大學的價值並不是以畢業生薪金多寡衡量。我認為，一所中學的價值亦不是單單只以畢業生公開考試的成績估量，而是取決於能否培育出有對社會有承擔的年青人，既對自己的人生有所承擔，對社會亦有一份責任，更要有堅定的心志，縱使知道要到達理想彼岸的路途有多遙遠，旅程中有多少困頓，他們都必然上下求索，衣帶漸寬亦無所畏懼。我深信，每一位鄧中人都會謹守「勤孝友誠」這四字校訓，與師長的嘉言片語，在各行各業中發光發亮，不懈奮鬥，回饋社會。

各位師弟師妹，請珍惜在鄧中學習的時光，你們是何其幸運，能受業於鄧中一眾良師。最後在此再次感謝鄧中一眾恩師，並祝願鄧中花開千樹，桃李滿門。