Tabellen viser gjennomsnittskarakterer for standpunkt i alle fag på 10. trinn i grunnskolen.
En standpunktkarakter skal være uttrykk for den samlede kompetansen eleven har i faget ved avslutningen av opplæringen. Eleven skal ha mulighet til å vise kompetanse på flere og varierte måter for at læreren skal få tilstrekkelig kunnskap om elevens samlede kompetanse. Standpunktkarakteren er derfor basert på et bredt vurderingsgrunnlag over lengre tid.
Diagrammet nedenfor viser variasjonen i standpunktkarakterer mellom enheter med 1.-10.trinn i Trondheim kommune. Her fremstilt i faget engelsk skriftlig. For fagene norsk og matematikk vil vi se en nokså lik variasjon. Skolen med høyest snittkarakter har en snittkarakter lik 4,5 mens skolen med lavest snitt har en snittkarakteren på 3,2. Snittet for kommunen er 4,1.