Under indeksen “Læringskultur” skal elevene svare på tre påstander;
Det er god arbeidsro i timene
I klassen min synes vi det er viktig å jobbe godt med skolearbeidet
Mine lærere synes det er greit at vi elever gjør feil fordi vi kan lære av det
Over tid viser elevundersøkelsen en synkende tendens på alle disse tre påstandene for elever på 7.trinn. På 10.trinn ser vi ikke den samme tendensen. Dette samsvarer med tendensen på 7.trinn nasjonal og lokalt som vi også ser for andre indekser, for eksempel på indeksen motivasjon.
Det er små eller ingen forskjeller i skåre mellom gutter og jenter på to av påstandene, mens det på påstanden “I klassen min synes vi det er viktig å jobbe godt med skolearbeidet” svarer gutter med en høyere skåre enn jenter både på 7. og 10.trinn.