Kommunedirektørens vurdering
Kunst-, musikk og øvrige kulturaktiviteter er grunnleggende verktøy i arbeidet med å skape sterke barnefellesskap. Kulturskolen er en en viktig del av barn og unges oppvekstmiljø, og de ansatte i kulturskolen utgjør en likeverdig del i det kollektive ansvaret for å bidra til sterke fellesskap. Dette er en rolle som i enda større grad bør synliggjøres, videreutvikles og inkluderes inn på de ulike arenaene barn og unge er på. Ansatte i kulturskolen spiller en viktig rolle i barn og unges liv, og etablerer nære relasjoner til elevene. Kulturskolen som helhet er en viktig del av det felles laget rundt barn og unge og mye av kulturskolens aktivitet i denne sammenhengen kan i stor grad synliggjøres mer, og kunnskapen og erfaringene som finnes vil være av stor verdi for oppvekstområdet som helhet. Et viktig bidrag for å forsterke dette har, og vil fortsatt være, satsning på kulturdag i skolene.
Den høye deltakelsen på SFO og ved Kulturskolen gjør det naturlig å se disse tilbudene i tett sammenheng med skole, barnehage og andre tjenester fra kommunen.
SFO skal være et frivillig tilbud til elever på 1. til 4. trinn, og elever på 1. til 7. trinn med særskilte behov. Deltakelse gir barna en arena for lek, kultur og fritidsaktiviteter, og bidrar til at alle barn kan inkluderes i sterke fellesskap. Det er derfor ønskelig at så mange som mulig skal delta i SFO. Kommunedirektøren leverte sak om dekningsgrad i SFO i april 2022. I saken vurderes det at tiltak for å øke dekningsgraden i SFO kan være mer moderasjon i foreldrebetaling, bedring av kvaliteten og variasjonen i tilbudet og innsats for å øke kjennskapen om tilbudet blant foreldre. Kommunedirektøren vurderer at variasjonen i dekningsgraden mellom skoler delvis kan knyttes til forskjellig i kvalitet og variasjon, og vil legge til rette for erfaringsdeling mellom skolene.