😍การจัดการเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิตามระดับ🤩

ศูนย์การเรียนรู้ระดับตำบลท่าสะบ้า มีนักศึกษาประจำภาคเรียนที่1/2568 

- ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น    จำนวน 24 คน  

- ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน 37 คน

   รวมทั้งสิ้น จำนวน 61 คน

โดยขั้นตอนการจัดการเรียนรู้ 😘

ศกร.ระดับตำบลท่าสะบ้า มีการดำเนินการจัดกระบวนการเรียนรู้ ดั้งนี้ แผนการจัดการเรียนการสอนแบบรูปแบบการจัดการเรียนการสอน   Active Learning

1) การวางแผน  มีการกำหนดวัตถุประสงค์: กำหนดจุดมุ่งหมายการเรียนรู้ ให้ชัดเจน เช่น ความรู้  ทักษะ และเจตคติ ออกแบบกิจกรรมการเรียนที่เน้นให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมและลงมือทำจริง โดยครูผู้สอน มีการวางแผน เนื้อหา: กำหนดหัวข้อหลัก/ประเด็นปัญหา  เลือกรูปแบบ Active Learning เช่น PBL  (Problem-Based Learning), Cooperative Learning, Project-Based Learning  กำหนดเครื่องมือ สื่อดิจิทัล คลิปวิดีโอ บอร์ดเกม สถานการณ์จำลอง  และการวัดและประเมินผล: ใช้การประเมินระหว่างเรียน  เช่น  แบบสังเกตการมีส่วนร่วม แบบสะท้อนคิด และการประเมินหลังเรียน 

2) การดำเนินการ  ครูจัดกิจกรรมให้ผู้เรียน มีบทบาทหลัก เช่น ตั้งคำถามเพื่อกระตุ้นความคิด  ทำงานกลุ่ม สืบค้น ค้นคว้าด้วยตนเอง ทำกิจกรรม เช่น การอภิปรายกรณีศึกษา การเล่นบทบาทสมมติ การออกแบบโครงงานจริง ครูทำหน้าที่ โค้ช/ผู้อำนวยความสะดวก ไม่ใช่ผู้บรรยายเพียงอย่างเดียว สร้างบรรยากาศที่ผู้เรียนกล้าแสดงออก ซักถาม และแก้ปัญหาด้วยตนเอง 

3) การตรวจสอบและประเมินผล ติดตามและประเมินผลการเรียนรู้ในระหว่างกิจกรรม เช่น ประเมินจากชิ้นงาน/โครงงานที่ทำแบบประเมินการมีส่วนร่วม การทำงานเป็นทีม และการคิดวิเคราะห์การสะท้อนคิด (Reflection) ของผู้เรียน เช่น ให้เขียน/เล่าประสบการณ์สิ่งที่ได้เรียนรู้ ผู้อำนายการสถานศึกษาและคณะบุคลากรลงนิเทศติดตามผล

4) การปรับปรุง/พัฒนา ครูและผู้เรียนผู้ร่วมกันสะท้อนผลหลังจบกิจกรรม: อะไรที่ได้ผล อะไรที่ควรปรับปรุงปรับกิจกรรม/เนื้อหา/วิธีการสอนในครั้งต่อไป เช่น:  ปรับคำถามให้ท้าทายขึ้น  เพิ่มการใช้เทคโนโลยีหรือสื่อดิจิทัลปรับวิธีการแบ่งกลุ่มหรือเวลาให้เหมาะสม บันทึกหลังการสอนเพื่อพัฒนาการสอนในระยะยาว

 ผลงานเด่น 🚴🏀

เป็นวิทยากรสอนกีฬาให้กับเครือข่าย และ โรงเรียนบริเวณใกล้เคียง