หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
1.1 การสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
มีส่วนร่วมในการสร้าง พัฒนา และจัดทำ หลักสูตร การเรียนการสอนในรายวิชาทัศนศิลป์ ทั้งรายวิชาพื้นฐาน และรายวิชาเพิ่มเติม ของโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ นนทบุรี
จัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด ผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตร เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะอย่างเต็มศักยภาพ
1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
1.2.1 ออกแบบหน่วยการเรียนรู้
1.2.2 จัดทำแผนการเรียนรู้
แผนการเรียนรู้รายวิชาพื้นฐาน
แผนการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง
แผนการเรียนรู้รักการอ่าน
แผนการเรียนรู้สิ่งแวดล้อม
แผนการเรียนรู้โรงเรียนคุณธรรม
1.2.3 กลยุทธ์ในการจัดการเรียนรู้
นักเรียนเข้าร่วมกลุ่ม Line
นักเรียนเข้าร่วม Google Classroom
1.2.4 คุณภาพผู้เรียน
เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร
โดยมีการออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่สามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียนมีกระบวนการคิด และค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง และสร้างแรงบันดาลใจให้แก่ผู้เรียน
กิจกรรมการเรียนการสอนในชั้นเรียน
1.3 การจัดกรรมการเรียนรู้
จัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับธรรมชาติของรายวิชาทัศนศิลป์ เน้นทักษะการปฏิบัติงาน โดยยึดหลัก Learning By Doing ตามหลักการเรียนรู้ของ John Dewey
อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมให้ผู้เรียนได้พัฒนาอย่างเต็มศักยภาพ
1.4 การสร้างและการพัฒนา สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา และแหล่งเรียนรู้
จัดทำช่องทางแหล่งการเรียนรู้ให้แก่ผู้เรียนติดตามการเรียนการสอนได้ เช่น กลุ่ม LINE วิชาทัศนศิลป์ คลิปวิดีโอเนื้อหาการสอนบนเว็บไซต์ YOUTUBE รวมไปถึงการสร้างแพลตฟอร์มในการเรียนรู้เช่น Google Site
วิดีโอการเรียนการสอน เรื่อง สี
1.5 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
มีการสร้างเครื่องมือในการวัดและประเมินผลการเรียนรู้อย่างเป็นระบบ โดยใช้หลักการสร้างมาตรประมาณค่าหรือ LIKERT SCALE โดยใช้มาตรวัด 5 ระดับ ในการประเมินผลงานของผู้เรียน และกำหนดค่าคุณลักษณะของวิธีการวัดและระดับคุณภาพอย่างชัดเจน
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ และหรือวิจัยเพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
มีการศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ผู้เรียน และนำมาจัดทำวิจัย เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนในด้านทักษะการวาดเส้น เพื่อให้เกิดประสิทธิภาพที่ส่งผลต่อผู้เรียนมากที่สุด
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
มีการจัดบรรยากาศ โดยใช้สื่อการสอน บอร์ดให้ความรู้ ตัวอย่างชิ้นงาน ภายในชั้นเรียนเพื่อส่งเสริมกระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดบรรยากาศการเรียนรู้มากขึ้น
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
จัดกิจกรรมโฮมรูมช่วงเวลา 8.00 - 8.20 น. ทุกวันก่อนเริ่มเรียน เพื่ออบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน