1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้

เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตร โดยมีการพัฒนาชุดกิจกรรมฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์โจทย์ปัญหารายวิชาฟิสิกส์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียนและท้องถิ่น