＜参加者の声（前回講座、タッチポイント学習会アンケートより）＞

（１）今回も教科書を使った講座のリクエストにお応えいただきありがとうございました。教科書を使った授業形式の講座が多いので、すぐに自分の実践にも生かせそうでありがたいです。どのような手順で考えさせていくのかが理解できました。

（２）割合の問題での、「もと分のくら」に「なるほど！」と思いました…。４〜５年ほど前は、我流で（社会・理科も含めて）「一部÷全部」などと授業で言っていましたが、100%を超える場合はしっくりこないですよね…。時速・分速・秒速の課題も、逆の矢印で計算をするまでには、丁寧な段取りが必要なのだと改めて思いました。

（３）算数の難しい単元の進め方，教材研究について，とても勉強になりました。速度の求め方のところ，子供の実態に応じて解きやすい方法を示し，どの子にも分かりやすく進める手立てというところが分かりやすかったです。割合の数直線図，求め方が自分はもともと苦手でたすきがけでしのいできたのですが，数直線図で上から下に↓を書いて割ったら商が１になる仕組み，なるほど！と思いました。国語の教材研究の深さ，すごいです。この次も楽しみにしております。