Dinàmiques i aprenentatges
La formació de Patrizia Menichelli va tenir una estructura dual: durant els matins realitzava observacions directes de les aules d'Educació Infantil i Primària, dels espais comuns (pati, hort, sala de reunions) i es reunia amb el Claustre per detectar propostes de millora en l'ús i visibilització de les nostres zones. A les tardes (de 15.30h a 18.30h), es duia a terme el taller pràctic i intensiu amb els mestres.
Com a preparació prèvia a la trobada, i amb l'objectiu d'anar sintonitzant el nostre cos i la nostra ment amb la proposta sensorial, l'experta ens va recomanar fer una lectura molt especial. Aquest llibre ens va servir d'introducció al món de les coses quotidianes com si fossin un nou alfabet pedagògic:
El Idioma Secreto, de Maria José Ferrada (Editorial: Faktoria de Libros)
Aquesta obra és una invitació explícita a mirar els objectes amb uns altres ulls, descobrint la poesia i les històries ocultes darrere de les coses senzilles. Va ser la llavor ideal per obrir la nostra ment abans de submergir-nos en el taller pràctic.