Propuesta de audiciones y enlaces
Semana del 8 al 12 de junio
Propuesta de audiciones y enlaces
Debido al cambio de la evaluación extraordinaria de septiembre a junio, en el periodo comprendido tras la evaluación ordinaria y las posteriores tutorías con las familias y posibles reclamaciones de calificaciones (del 1 al 5 de junio), y el fin de la actividad lectiva, se propone al alumnado que haya superado todas sus asignaturas en la evaluación ordinaria, el visionado de una serie de videos musicales de índole variada, que van desde la película/documental, pasando por el concierto sinfónico al uso, e incluso al programa músico/pedagógico para jóvenes, con el fin de atender de una manera un tanto lúdica pero a la vez educativa las necesidades del alumnado durante dicho periodo hasta la finalización del calendario escolar. Esperamos que esta selección sea de vuestro agrado y utilidad.
Conciertos pedagógicos
Primero de los “Conciertos para Jóvenes” de Leonard Bernstein y la Orquesta Filarmónica de Nueva York, tal y como fue emitido en televisión (con subtítulos en español) en los años 50.
Disfruta la música: un cuarteto de Beethoven. Programa didáctico organizado por la Escuela Superior de Música Reina Sofía, presentado por Álvaro Guibert e interpretado por el Cuarteto Óscar Esplá
Concierto escolar de la Orquesta Sinfónica de la Región de Murcia
Documentales / Películas
'La Octava. Moviendo emociones', documental dirigido por Igor Cortadellas que muestra a la Orquesta y Coro Nacionales de España durante la grabación del concierto de la 8ª sinfonía de Gustav Mahler en el Auditorio Nacional de Música de Madrid en 2012.
Enlace al concierto anterior: "Sinfonía nº 8" conocida como "De los mil", de Gustav Mahler, dirigido por Josep Pons, interpretado por la Orquesta y Coro Nacionales de España en el Auditorio Nacional de Música de Madrid.
“Eroica”, película documental de la BBC (con subtítulos en español) en la que se narra el estreno de la Tercera Sinfonía en Mi b Mayor Op. 55 de Ludwig van Beethoven.
“El Clave Bien Temperado” de Johann Sebastian Bach son dos volúmenes de preludios y fugas para clave, usando todas las tonalidades. Es una obra crucial en el devenir de la historia de la música. En este mini-documental de divulgación se trata de explicar su importancia y el impacto que tuvo en la música de todo occidente.
Documental sobre la figura de la gran cantante María Callas, en castellano. Una aproximación a la figura profesional de esta icónica figura, y a la mujer que había tras ella.
https://www.rtve.es/alacarta/videos/telediario/td2-mariacallas-300418/4587698/
https://www.youtube.com/watch?v=oQ43k7x9G_
https://www.youtube.com/watch?v=If_T1Q9u6FM&t=2s
La youtuber Ter visita el Teatro Real de Madrid:
https://youtu.be/eJKbv1ZBRRM
Juegos musicales
¿Quién compuso estas obras clásicas?. Es un juego en el que se escuchan fragmentos de piezas conocidas y hay que adivinar quién es el compositor.
https://www.youtube.com/watch?v=fjeb_ZT2sOA
https://www.makequestions.com/challenges/139/quiz-de-musica-clasica-beethoven-bach-mozart
Fundación Juan March
Música para niños de Tchaikovski y Shostakovich
https://www.youtube.com/watch?v=bK8Zbrfjvok
https://www.march.es/musica/audios/detalle.aspx?p1=14002
https://rz100arte.com/musica-clasica-ninos-album-la-juventud-tchaikovsky-2o-parte/
Jazz y clásica: ¿Música escrita o música improvisada?
https://www.youtube.com/watch?v=2NauBGB-vS0
Jazz y clásica: ¿Cómo se compone un blues?
https://www.youtube.com/watch?v=qhv7RHGUHKo
Paul Klee, el pintor violinista. El diálogo entre música y pintura a través de la obra del pintor (y también violinista) Paul Klee es la perspectiva de este concierto didáctico. A través de la interpretación de obras musicales y la proyección de cuadros, se muestran los paralelismos entre estas dos artes tan íntimamente relacionadas. Como complemento a este concierto hay disponible una Guía didáctica accesible en http://www.march.es/musica/jovenes/Pa... Ana María Valderrama, violín y Luis del Valle, piano; presentación de Fernando Palacios
Contrastes musicales (danza); Kor'sia y Cristina Henríquez, presentación. La música es un elemento más de la composición coreográfica. Influye en el movimiento del cuerpo y ayuda a reforzar la atmósfera o idea de la pieza coreográfica. Sin embargo, también podemos jugar con la velocidad de la música y el movimiento, generando contrastes.
https://www.march.es/videos/?p0=11833&jwsource=cl
Goya al piano; Rosa Torres-Pardo, piano: E. Granados: Goyescas o los majos enamorados. Muchos compositores se han sentido interpelados por la arrolladora fantasía de Goya. Para Granados, el pintor fue la vía de acceso a una España galante, cuya idealización estética se puede reconocer en los dos movimientos de la suite para piano Goyescas o los majos enamorados que recoge este vídeo, "Quejas, o la maja y el ruiseñor" y "El amor y la muerte". Precisamente, esta última pieza está inspirada en el Capricho de Goya homónimo, el cual aparece proyectado durante la interpretación.
Beethoven: el cambio permanente (I). Publicada en 1801, la amplitud de su melodía inicial granjeó a la "Sonata nº 5 en Fa mayor para violín y piano Op. 24" el sobrenombre de “Primavera”. Por su parte, el “Adagio cantábile” de la Sonata nº 7 en Do menor Op. 30 nº 2, compuesta dos años más tarde, refleja el momento de crisis personal en el que el compositor toma conciencia de su sordera.
Coreografías musicales, Boogie Woogie Tap. A ritmo de boogie-woogie, estilo de blues bailable estrechamente ligado al piano bar, el trío Lluís Coloma y los bailarines Roser Font y Guillem Alonso nos muestran la complejidad rítmica y virtuosidad física características del claqué o tap. Este estilo de baile, conformado durante la segunda mitad del siglo XIX como heredero de las tradiciones musicales de los dos grupos culturales mayoritarios de la costa este de los Estados Unidos, irlandeses y afroamericanos, es fácilmente reconocible por el movimiento rítmico del cuerpo acompasado con el taconeo producido por el movimiento de los pies (ver sobre todo: minuto 39´40 - 47´20”).
Jugar cantando. Pequeños Cantores. Laura Scarbó, piano; Lucas Martínez, oboe; Alberto Román, percusión; Ana González, dirección. Obras de C. Orff, B. Britten, C. Vives, D. Azurza, A. Grau y P. G. Verny
Jaime Altozano
Cómo leer partituras: El Endecagrama Primigenio. Antes de aprender cómo leer partituras hay que entender su origen y su lógica interna. La clave de Sol, la clave de Fa y la clave de Do no tienen esa forma por casualidad. Todos los pentagramas están relacionados. Y esta explicación es bastante fácil y te permitirá entenderlo.
¿Por qué medimos el RITMO así? Compás de 4/4, 2/4, 6/8, 3/4... ¿Por qué se dicen cosas como "en este compás cambia el compás"? ¿Cómo se mide el ritmo en música? El ritmo es una manera de crear patrones en el tiempo. Y en música todo se ordena como divisiones y subdivisiones. Y a esas divisiones se las llama 4/4, 2/4, 3/4, 6/8, 12/8...
Explicación Definitiva de los MODOS Jónico, Dórico, Frigio, Lidio, Mixolidio, Eólico y Locrio ¿Qué son los modos? ¿Cómo se construyen estas escalas? ¿En qué se relacionan?
Cuatro Acordes que NO te podrás quitar de la cabeza. Hoy vamos a hablar de los acordes conocidos como "progresión de los 50". También llamados: I vi IV V Y cómo se llevan usando desde Mozart (y antes) y su popularidad no cesa.
De Mozart a Ariana Grande: Acordes que me FLIPAN. Vamos a navegar a través de la sonata K310 de Mozart por armonías que utilizan Ariana Grande, Bruno Mars, Vivaldi, Luis Miguel, Frank Sinatra y hasta Joe Hisaishi en el Viaje de Chihiro. Analizamos en detalle dos secuencias de acordes preciosas que han sido utilizadas una y otra vez en la historia de la música y que a mí personalmente ME FLIPAN.
Qué son las TONALIDADES. Tonalidad mayor y menor.
Qué es una ESCALA MUSICAL. La Explicación Definitiva. ¿Qué es una escala mayor? ¿Menor? ¿Cromática? ¿Frigia dominante? ¿Chewbacca? ¿Y por qué es importante? En este vídeo os lo explico.
Qué es un INTERVALO MUSICAL. La Explicación Definitiva. Un intervalo es la distancia entre dos notas, pero... ¿¿Qué hacemos si hay varias maneras de medir??
Qué es un ACORDE. Tipos de Acordes. La Explicación Definitiva. Acordes mayores, menores, aumentados, disminuidos, con séptima de dominante, séptima mayor, séptima de limón, fresa, vainilla y chocolate. Hay tropecientosmil acordes y sin un modelo que te permita ir entendiendo los que te vas encontrando lo vas a tener complicado. ¡Y por eso este vídeo!
Trucos para mejorar tu oído musical
https://youtu.be/bOIgFXLVauY
De Pokemon a Bach. Una historia de voces. Sobre las texturas, el contrapunto y (un poquito) la fuga
https://youtu.be/Mr8ICnGutYM
Tutorial de armonía y acordes
https://youtu.be/GUEUlw3rDEc?list=WL
¿Por qué la música de Harry Potter suena tan MÁGICA?
Programas de radio / Podcasts
Proyecto "Open Ears” (en inglés). Podcasts donde invitados del mundo del cine, libros, danza, comedia y moda, así como bomberos, taxistas y maestros comparten recuerdos musicales apreciados y nos recuerdan que pueden suceder cosas extraordinarias cuando simplemente nos detenemos y escuchamos.
https://www.wnycstudios.org/podcasts/open-ears-project/episodes
"Tenemos una cita", programa de radio de Albert Nieto
https://albertnieto.com/programa-de-radio/
Longitud de onda
https://www.rtve.es/alacarta/audios/longitud-de-onda/
Grandes ciclos. (Actualmente dedicado a Beethoven)
https://www.rtve.es/alacarta/audios/grandes-ciclos/
El rincón de la teoría
https://www.rtve.es/alacarta/audios/el-rincon-de-la-teoria/
Crescendo.
https://www.rtve.es/alacarta/audios/crescendo/
Música y significado.
https://www.rtve.es/alacarta/audios/musica-y-significado/
Especial piano
¿Cómo es un piano por dentro?
http://pianoacoeur.com/es/recursos/
Vídeos de la construcción de un piano:
https://www.youtube.com/watch?v=PHIgnvYyPTc
https://www.youtube.com/watch?v=XThQGBNrN0o
https://www.youtube.com/watch?v=JshlHuWIIlQ
Enlaces para tocar obras sencillas al piano:
https://www.youtube.com/watch?v=gvqT2Rft9dk
https://www.youtube.com/watch?v=NrYKk1YHUXU
“El gesto expresivo del pianista”, libro de de Albert Nieto: "El autor ofrece una lectura nueva del acercamiento entre el intérprete clásico y el espectador”. El libro, que va acompañado de 530 fragmentos de atractivos vídeos (Zimerman, Brendel, Pollini, Gould, Uchida, Schiff, Lang Lang, Grimaud....) trata del acercamiento entre el pianista y el espectador para conseguir una mayor comunicación.
https://albertnieto.com/project/el-gesto-expresivo-del-pianista/
Otros
Libro de Albert Nieto: "El gesto expresivo del músico o cómo disfrutar de un concierto". Acompañado de 500 fragmentos de atractivos y aleccionadores vídeos de destacados músicos (Bernstein, Rattle, Kleiber, Vengerov, Jansen, Sol Gabetta, Pahud, Fröst, Sabine Mayer, Fuchs, Alison Balsom, Bream...) trata del acercamiento entre el pianista y el espectador para conseguir una mayor comunicación.
https://albertnieto.com/project/el-gesto-expresivo-del-musico/
Artículo sobre "Tonalidad, modalidad y música popular", por Sergio Alonso. Como buen "Conservatorio", nuestro repertorio es también conservador y estudiamos principalmente, al menos en las asignaturas teóricas, la música del período "de práctica común" (barroco, clasicismo y romanticismo). Nos asomamos a través de un vídeo de Philip Tagg a otros estilos, a la vez que discutimos los bastantes discutibles conceptos de tonalidad y modalidad:
https://analisisalbacete.wordpress.com/2020/06/08/tonalidad-modalidad-y-musica-popular/