台南社區大學．停課不停學 之 線上教學示範篇

圖、文/許奶爸（許永清）/台南社大桌遊教師

這幾天不是在進行線上會議、教學，就是在進行線上教學工作坊的學習。就在這幾天光速般的資訊學習，有了一種頓悟：

線上教學、學習，其實就是實體課程、學習的另一種呈現。

是哪一種呈現呢？

就是學習場域、學習空間的不同。從實體到線上，再更具體一點的說，視訊會議就是一個虛擬的空間，也就等同於現實中的場域空間。於是：

線上教學(學習)=視訊會議＋軟體(程式)應用

「視訊會議空間等同於教室」這樣的概念就很make sence了。

有了線上的虛擬教室後，再配合教學活動，也就是應用軟體、程式的應用，就會跟在教室中的實體教學的概念相當接近了。

視訊會議空間=實體教室場域

應用程式軟體=教學引導活動

也可以這樣說。就像實體教室有階梯教室、一般教室，而視訊會議軟體有google meet、micro soft teams、webex、Zoom、obs、dicord。所以視訊會議的學習，就好像是教室課桌椅的安排，軟體、程式的應用，就好比教室上課的教學引導活動。

最後我給了這樣的註解：

教師們除了要學習視訊會議的應用，更需要學習軟體、程式的應用，這樣就能夠發展出好的教學活動，一個好的線上教學就會被發展出來了。

猛然回想起，10年前自己一個人，在夜深人靜時，一個聽眾都沒有的狀態下，對著螢幕的簡報『桌遊在幼兒教育的應用』訴說著我的感想.....但是內容、品質就...

人在一開始總是青澀的，請大家多多包涵！

桌遊的風貌-幼兒教育的應用PART1

https://www.youtube.com/watch?v=ZuNDJ1AKDmc

桌遊的風貌-幼兒教育的應用PART2

https://www.youtube.com/watch?v=MuWsOEc05Wk&t=5s

期待與台南社大的教師夥伴們一起學習與成長！

＃台南社大 ＃停課不停學

＃線上學習 ＃線上教學

＃不管在哪都可以學習

許奶爸的《Fun 4 Kids親子桌遊工作坊》