宜蘭國小品德教育

    "有一天小明要到朋友家玩，

      媽媽說：「去別人家要有禮貌，一定要說請、謝謝、 對不起。」

      結果小明到了朋友家之後，伯母端了一盤蘋果要給他們吃。

      小明有禮貌的說：「對不起，請給我那個最大的，順便幫我削皮，謝謝！」"

    許多人認為說出「請、謝謝、對不起」是基本禮貌行為，然而從上述這則談禮貌的小故事來看，雖然有趣，卻也彰顯出「禮貌」對孩子來說是一個抽象概念，當你對孩子說「要有禮貌」時，他們實際理解多少呢？ 

    好的禮貌行為來自同理心，也就是能夠發自內心地為他人著想。這是因為，同理心能讓孩子站在別人立場思考，包含覺察別人的情緒、思考自己的行為對他人的影響，也因為這一份同理心，這些孩子在與人相處時客氣、不會口出惡言傷害人，也會適時表達關心。 

   (摘錄自MamiBuy 媽咪拜 )                                                                                   

品德教育相關規劃: 

一、情境及佈設：

  1.於學校穿堂設置「品德教育專欄」，更新每月品格教育核心議題及相關小故

     事，隨時提醒所有學生，並加強宣導。

  2.利用集會時間，由校長、學務主任、生教組長加強每月品格核心議題意涵及相

     關與生活常規提醒。

  3.提供各班導師當月品德核心議題的相關小故事及文章、時事、生活範例等，由

     導師教導學生道德規範，並落實在生活中，鼓勵學生「從做中學」，在日常生

     活與人際互動中實踐良好品德行為。

二、議題資源

      學務處依據每月品德教育議題，搜羅相關參考文章、社會新聞時事等，提供

      班級老師進行品德教育參考。建議老師可利用每天早自習晨光時間，利用每

      月品德議題文章，以說故事或分享、討論方式，讓孩子反思每月品德議題之

      意涵，以及生活中如何落實等。

三、品德美文徵選：一至六年級學生

  1.配合當月「品格教育核心議題」，徵求各班每月最後一週提供「品德美文」。

  2.文章題材以生活記事、個人體悟等為主(可結合班級日記、週記)。

         低年級文章字數：50~100字以上。

   中年級文章字數：至少100字以上。

   高年級文章字數：至少200字以上。

  3.文章內容以學生對於品德議題有所省思、實踐或感動為佳，並不要求文體格

     式，投稿請以稿紙書寫。

(4)每月最後一週生教組將通知各班徵文訊息。

(5)美文評選由各處主任、生教組長及本校作文團隊訓練老師協助遴選。

   獎勵：

  (1)每月優選美文10篇，獲選之文章將公布於品德教育公佈欄並於次月第一

             週學生朝會時公開上台接受校長頒發獎狀及獎品。

  (2)學務處將邀請獲獎學生於學生朝會公開朗誦，與全校分享。

  (3)入選文章公布於本校品德教育網站，以資鼓勵與週知。