第一課

1. 句型練習補充: (1) 使役動詞have/make/get (2) 過去完成式 (had pp.) 過去式與過去完成的判別

第二課 無補充

第三課

1. 關係代名詞：解說1 (多介紹whose) 練習1 (who/whose) 練習2 練習3 練習4(手寫句子)

2. 倒裝 無補充

第四課

1. 連綴動詞：練習(1) 辨認練習 (2) 有點難的大總匯練習

說明：(1) 除了 課本介紹的get/grow/become之外，我們還介紹了go/turn/fall (2) 事實上，感官動詞的特性和連綴也一樣 look/smell/sound/feel/taste (3) appear (看似/似乎) 和 seem (似乎)，原本用法是seem to be adj，但to be可省略，所以也有人把它們併入連綴動詞的練習 (註：其實be動詞的行為也算是連綴動詞，後面可以接形容詞

2. 關係副詞：練習(1) 練習(2)

第五課

1. some, others, another, other... 練習1 練習2

2. so that 用法(so that在本課表示目的，為了...，所以我們可以把它跟in order to V做對照) 練習1

2-1. 另外so adj/adv that也常與such + adj N that做互換句練習，試試看 練習1

2-2. so和so that的比較：如果是要表示「目的/為了」，so和so that都可用，但如果是要表示「所以」，只能用so 練習

第六課

句型一：關代改分詞 (主動改V-ing，被動改pp.)

練習1 (選擇題，要拉到中間以後才看得到)

練習2(選擇題型) 練習3 (填充題) 練習4 (寫整句)

句型二：because / because of 練習1 練習2

第七課

句型一：報導句型的主被動 (1) 簡易版練習 (2) 進階 客觀說法(報導型動詞)的被動

句型二：非限定關係子句 (1) 限定/非限定判定練習 (2) 重組練習