ประเด็นท้าทาย
ประเด็นท้าทาย
สภาพปัญหาของผู้เรียนเเละการจัดการเรียนรู้
*สภาพปัญหาของผู้เรียนในรายวิชาพลศึกษาคือ นักเรียนบางส่วนยังขาดความเข้าใจเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวร่างกายที่ถูกต้องทำให้เคลื่อนไหวร่างกายได้ช้าเเละเสี่ยงต่ออาการบาดเจ็บได้ง่าย ในการจัดการเรียนรู้จึงมุ่งเน้นเทคนิคที่ถูกต้องเเละเหมาะสมพร้อมทั้งสร้างเเรงจูงใจในการฝึกฝน เพื่อทำให้เกิดการพัฒนาทักษะเเละทำให้เกิดการเคลื่อนไหวร่างกายที่ถูกต้องเเละรวดเร็วขึ้นอย่างมีประสิทธิภาพ
วัตถุประสงค์
1.เพื่อเปรียบเทียบความเร็วในการเคลื่อนไหวร่างกาย ก่อนเรียนเเละหลังเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่4/1
2.เพื่อประเมินความตั้งใจในการตั้งใจเรียนวิชาพลศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่4/1
ผลที่คาดหวัง
สามารถพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวร่างกายที่ถูกต้องเเละการเคลื่อนไหวที่รวดเร็วขึ้นให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่4/1