Search this site
Embedded Files
E-Portfolio ::
  • 🏠 หน้าแรก
  • 📗 ด้านที่ 1
    • 1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
    • 1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
    • 1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
    • 1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
    • 1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
    • 1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนา การเรียนรู้
    • 1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
    • 1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
  • 📙 ด้านที่ 2
    • 2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
    • 2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
    • 2.3 ปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา
    • 2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่ายและหรือสถานประกอบการ
  • 📘 ด้านที่ 3
    • 3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
    • 3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้
    • 3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เ
  • ข้อตกลง PA
  • 📚 ผลการปฏิบัติงาน
    • ▶ SAR :: การอบรมพัฒนาตนเอง
    • ★ วิจัยในชั้นเรียน
    • ★ รางวัล/ผลงานเด่น
    • ★ ผลงานของนักเรียน
  • ❤️ ผู้จัดทำ
E-Portfolio ::
  • ชื่อ-สกุล   นางสาวศรัณย์รักษ์ เจริญสุข

  • ตำแหน่ง ครู   วิทยฐานะ -

  • กลุ่มสาระการเรียนรู้  กิจกรรมแนะแนว

  • โรงเรียนท่าใหม่ "พูลสวัสดิ์ราษฎร์นุกูล"  อำเภอท่าใหม่  จังหวัดจันทบุรี

  • สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาจันทบุรี ตราด

  • สอนรายวิชา เทคโนโลยีแนะแนว ม.2/1-4 ม.3 ม.4

  • เป็นครูที่ปรึกษานักเรียน ชั้น ม.5/4



กิจกรรมการเรียนการสอน ในคาบ วิชาแนะแนว

กิจกรรม หอคอย จาก หลอดดูด

  • ฝึกกระบวนการกลุ่ม

  • ฝึกวางแผน

  • ความสามัคคี

  • การเป็นผู้นำ ผู้ตาม

746522541.966530.mp4
746522451.955965.mp4

กิจกรรม การจำลองเหตุการณ์ การเป็นผู้ประกอบการ 

      คิดชื่อร้าน เมนู โปรโมชั่น กำไร ต้นทุน ฯลฯ เพื่อให้ผู้เรียนได้ฝึกทักษะกระบวนการคิด จากเหตุการณ์จำลอง

กิจกรรมแนะแนวสัญจร

E-Portfolio :: เว็บไซต์แฟ้มสะสมงานออนไลน์เพื่อเก็บผลงานการปฏิบัติงาน 

นางสาวศรัณย์รักษ์ เจริญสุข ตำแหน่ง ครู  -
โรงเรียนท่าใหม่ "พูลสวัสดิ์ราษฎร์นุกูล"  

สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาจันทบุรี  ตราด

E-mail : sarunrak@thamai.ac.th    

Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse