ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน

  ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง  

      3.1 เชิงปริมาณ

­          ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนท่าบ่อ จำนวน 10 คน ที่เรียนรายวิชาภาษาจีน คิดเป็นร้อยละ 80
มีทักษะการจำคำศัพท์ ภาษาจีนได้สูงขึ้น

      3.2 เชิงคุณภาพ

           ผู้เรียนมีทักษะการจำคำศัพท์ได้สูงขึ้น โดยการประยุกต์ใช้เกม Quizizz มาพัฒนาทักษะการเรียนรู้
การจดจำคำศัพท์ภาษาจีน