ข้อมูลผู้ประเมิน

ข้าพเจ้าขอแสดงเจตจำนงในการจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางานตำแห่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ ซึ่งเป็นตำแหน่งและวิทยฐานะที่ดำรงอยู่ในปัจจุบันกับผู้อำนวยการสถานศึกษา ไว้ดังต่อไปนี้

ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๗

๑.๑ ชั่วโมงตามตาราง รวมจำนวน    ๑๕.๗๗   ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้

กลุ่มสาระการเรียน/รายวิชา  คณิตศาสตร์พื้นฐาน  จำนวน ๖.๖๔ ชั่วโมง/สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียน/รายวิชา  คณิตศาสตร์เพิ่มเติม จำนวน  ๗.๔๗ ชั่วโมง/สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียน/รายวิชา ชุมนุมวิชาการ จำนวน  ๐.๘๓  ชั่วโมง/สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียน/รายวิชา กิจกรรมลูกเสือ จำนวน  ๐.๘๓  ชั่วโมง/สัปดาห์

๑.๒ งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ รวมจำนวน   ๓   ชั่วโมง/สัปดาห์

๑.๒.๑ การพัฒนาหลักสูตรและฝึกอบรม    จำนวน  ๑  ชั่วโมง/สัปดาห์

๑.๒.๒ การเตรียมการออกแบบการจัดการเรียนรู้   จำนวน  ๑  ชั่วโมง/สัปดาห์

๑.๒.๓ การมีส่วนร่วมในชุมนุมการเรียนรู้ทางวิชาการ (PLC)   จำนวน  ๑  ชั่วโมง/สัปดาห์

๑.๓ งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา รวมจำนวน  ๕  ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้

๑.๓.๑ งานบริหารงานวิชาการ   จำนวน  ๒  ชั่วโมง/สัปดาห์

๑.๓.๒ งานบริหารงานกิจการนักเรียน  จำนวน  ๒  ชั่วโมง/สัปดาห์

๑.๓.๔ งานบริหารงานทั่วไป  จำนวน  ๑  ชั่วโมง/สัปดาห์

๑.๔ งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น   จำนวน  ๑  ชั่วโมง/สัปดาห์

หมายถึง งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้นของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการและส่วนราชการต้นสังกัด(สพฐ) 

ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๘

๑.๑ ชั่วโมงตามตาราง รวมจำนวน    ๑๕.๗๗    ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้

กลุ่มสาระการเรียน/รายวิชา  คณิตศาสตรพื้นฐาน  จำนวน  ๖.๖๔ ชั่วโมง/สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียน/รายวิชา  คณิตศาสตร์เพิ่มเติม จำนวน  ๗.๔๗  ชั่วโมง/สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียน/รายวิชา ชุมนุมวิชาการ จำนวน  ๐.๘๓  ชั่วโมง/สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียน/รายวิชา กิจกรรมลูกเสือ จำนวน  ๐.๘๓  ชั่วโมง/สัปดาห์

๑.๒ งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ รวมจำนวน   ๓   ชั่วโมง/สัปดาห์

๑.๒.๑ การพัฒนาหลักสูตรและฝึกอบรม    จำนวน  ๑  ชั่วโมง/สัปดาห์

๑.๒.๒ การเตรียมการออกแบบการจัดการเรียนรู้   จำนวน  ๑  ชั่วโมง/สัปดาห์

๑.๒.๓ การมีส่วนร่วมในชุมนุมการเรียนรู้ทางวิชาการ (PLC)   จำนวน  ๑  ชั่วโมง/สัปดาห์

๑.๓ งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา รวมจำนวน  ๕  ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้

๑.๓.๑ งานบริหารงานวิชาการ   จำนวน  ๒  ชั่วโมง/สัปดาห์

๑.๓.๒ งานบริหารงานกิจการนักเรียน  จำนวน  ๒  ชั่วโมง/สัปดาห์

๑.๓.๔ งานบริหารงานทั่วไป  จำนวน  ๑  ชั่วโมง/สัปดาห์

๑.๔ งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น   จำนวน  ๑  ชั่วโมง/สัปดาห์

หมายถึง งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้นของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการและส่วนราชการต้นสังกัด(สพฐ) 

ประเด็นท้าทาย เรื่องการพัฒนาส่ื่อการสอนเรื่องเซต ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ รายวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม รหัสวิชา ค ๓๑๒๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๘

๑. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน
เนื้อหาเรื่องเซตเป็นเนื้อหาใหม่ที่นักเรียนไม่เคยเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น เป็นเรื่องที่มีความสำคัญเพราะต้องใช้ในการศึกษาเนื้อหาวิชาอื่น ทั้งฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา หรือแม้กระทั้งเนื้อหาคณิตศาสตร์เรื่องอื่นๆ อีกทั้งสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันได้อีกด้วย 

๒. วิธีการดำเนินการให้บรรลุ
วิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน และหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนท่าบ่อ  ทำโครงร่างหน่วยการเรียนรู้ เนื้อหาการเรียนเรื่องเซต ตรวจสอบร่วมกันกับครูที่สอนคณิตศาสตร์ระดับเดียวกัน จากนั้นนำหน่วยการเรียนรู้และแผนการจัดการเรียนรู้มาแก้ไขปรับปรุง จากนั้นนำหน่วยการเรียนรู้และแผนการจัดการเรียนรู้ไปใช้กับห้องเรียนพร้อมทั้งบันทึกการเรียนรู้ของนักเรียน

๓. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

๓.๑ เชิงปริมาณ  นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ จำนวน ๓ ห้องเรียน จำนวน  ๑๑๐ คน

๓.๒ เชิงคุณภาพ  นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเรื่องเซต