ข้อมูลผู้ประเมิน

ข้าพเจ้าขอแสดงเจตจำนงในการจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางานตำแห่งครู ซึ่งเป็นตำแหน่งที่ดำรงอยู่ในปัจจุบันกับผู้อำนวยการสถานศึกษา ไว้ดังต่อไปนี้

1.1 ชั่วโมงตามตาราง รวมจำนวน    19   ชั่วโมง/สักดาห์ ดังนี้

กลุ่มสาระการเรียน/รายวิชา  ทัศนศิลป์(ศ33101)  จำนวน  3  ชั่วโมง/สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียน/รายวิชา  ศิลปะเพิ่มเติม(ศ30264) จำนวน  6  ชั่วโมง/สัปดาห์

 กลุ่มสาระการเรียน/รายวิชา  ทัศนศิลป์(ศ23101) จำนวน  1  ชั่วโมง/สัปดาห์

 กลุ่มสาระการเรียน/รายวิชา  ทัศนศิลป์(ศ22101) จำนวน  6  ชั่วโมง/สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียน/รายวิชา ชุมนุมวิชาการ จำนวน  ๑  ชั่วโมง/สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียน/รายวิชา กิจกรรมลูกเสือ  จำนวน  ๑  ชั่วโมง/สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียน/รายวิชา อบรมจริยธรรม  จำนวน  ๑  ชั่วโมง/สัปดาห์

1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ รวมจำนวน   3   ชั่วโมง/สัปดาห์

๑.๒.๑ การพัฒนาหลักสูตรและฝึกอบรม    จำนวน  1  ชั่วโมง/สัปดาห์

๑.๒.๒ การเตรียมการออกแบบการจัดการเรียนรู้   จำนวน  1  ชั่วโมง/สัปดาห์

๑.๒.๓ การมีส่วนร่วมในชุมนุมการเรียนรู้ทางวิชาการ (PLC)   จำนวน  1  ชั่วโมง/สัปดาห์

1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา รวมจำนวน  5  ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้

๑.๓.๔ งานบริหารงานทั่วไป  จำนวน  1  ชั่วโมง/สัปดาห์

1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น   จำนวน  1  ชั่วโมง/สัปดาห์

หมายถึง งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้นของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการและส่วนราชการต้นสังกัด(สพฐ) 

ประเด็นท้าทาย เรื่อง.............

๑. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน
.................................................................................................................................................................................................................................................

๒. วิธีการดำเนินการให้บรรลุ
.................................................................................................................................................................................................................................................

๓. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

๓.๑ เชิงปริมาณ.............................................................................................................................................................................................................

๓.๒ เชิงคุณภาพ...........................................................................................................................................................................................................