一、閱讀能力的重要性？好處為何？

良好的閱讀能力＝良好的自學能力

閱讀能力不單是閱讀文字的片面訊息，更是強調有沒有獨立思考與判斷能力，如果今天一個孩子，他有出色的閱讀能力，他能夠有效擷取知識資訊、統整規劃一套邏輯、以及省思如何運用在生活，那這便會是他終身所適用的自學能力。

閱讀能力是任何學科學習的重要基礎

任何學科，不管是國語、英文或社會，都需要培養長時間、穩定度高以及過濾資訊的閱讀習慣，才能順利而快速學習新知。閱讀能力愈強的人，學習能力愈強，愈有能力蒐集、理解與判斷資訊，以達成個人的目標。然而，閱讀教育的重點在啟發孩子的多元興趣，絕不只是侷限在課本上的考試重點知識，所以更應該從生活中發覺、體驗閱讀的美好。

閱讀有助於增加專注力與平靜

3C世代讓現代人比起紙本，更容易透過網路來接收資訊，許多孩子打開手機查資料，卻被社群網站的內容吸引，反而對於需要用心思的文字、語言、閱讀的專注力變差。中央大學認知神經科學研究所教授洪蘭指出：「閱讀是培養專注力的好方法。」從小養成閱讀習慣，培養專注力也可以從親子共讀著手，讓閱讀增加孩子的專注力與穩定性。

二、在日常如何培養閱讀能力？
從5大重點：人、事、時、地、物著手！

人：家長與孩子一起閱讀

孩子閱讀的第一步往往是父母帶領孩子一起閱讀，透過一問一答，父母跟孩子可以一起討論書本的內容，同時也激發孩子的思考能力；研究也顯示，在有「親子共讀」習慣的家庭中，在閱讀策略的成熟有明顯較佳，在求學時期的學業成績也較佳，親子共讀也能讓親子間有更多的相處時光，讓家庭關係更和諧。

事：閱讀時鼓勵孩子表達、思考

透過故事裡的時代背景、人物性格、情節發展，學習因果關係、情緒表達和人際溝通等生活應用法則，吸收的夠多，才有可能產出更多，因為有足夠的閱讀量，加上深刻的生活經驗，才有辦法適度的表達自己的想法。

我們都希望孩子可以成為自己生命的主人，那就更應該從小領導孩子去表達，家長可以先從孩子有興趣的主題開始，用五感描述的情境引導，適時帶入知識內容，再鼓勵孩子說出想法，試著用自己的方式表達。

時：養成固定閱讀時間

建議可以讓孩子從一天5分鐘開始閱讀，或是讓孩子自己決定一天需要閱讀的頁數，這樣做的目的在於養成閱讀習慣，重質不重量，讓學習力開始培養，也同時兼顧孩子的心靈成長，因為從零到一的最大困難不是做多少，而是開始做了沒，千里之行，始於足下。

地：提供良好閱讀環境

美國認知神經學家瑪莉安·沃夫（Maryanne Wolf）曾提出：「人類不是生來就會閱讀的。」當我們在閱讀時，大腦需要同時啟用一連串的注意力、記憶力與語言能力活動，這些精密的活動需要搭配良好的閱讀環境，可以在家中建立一隅「閱讀腳」，賦予閱讀一種儀式感；或是為孩子打造專屬的書櫃，提供各式各樣的書籍，把閱讀選擇權交給孩子，有助於培養閱讀動機，更能觸發孩子主動閱讀。

物：根據興趣選擇書籍，但不偏食

家長一定都會對孩子閱讀偏食的情況感到擔心，擔心只看漫畫會不會過於偏食，但無論偏愛讀哪一類的書，其實只要根據孩子喜歡的主題，提供延伸閱讀的資源足以，不需要去阻止孩子的興趣。喜歡昆蟲，就帶孩子去昆蟲館探索更多可能；喜歡恐龍，就帶孩子去自然科學博物館，有可能轉角會遇到讓他更有興趣的主題，只要讓孩子對閱讀永保熱情就足夠了！

節錄自：

PaGamO素養品學堂文章—閱讀能力很重要嗎？日常閱讀能力培養5大重點與技巧https://learning.pagamo.org/reading-ability-cultivate-keypoints-tips/

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