ดาวน์โหลดคู่มือ

🔴 คู่มือการขับเคลื่อนการประกันคุณภาพภายในด้านการอาชีวศึกษา ระหว่างระบบการประกันคุณภาพภายในกับระบบการประกันคุณภาพภายนอก และความเชื่อมโยงของการประกันคุณภาพหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอน (ปรับปรุง 2568)

🔴 คู่มือการจัดทำรายงานผลการประเมินตนเอง (แบบประเมินตนเอง : SAR) ปรับปรุง 2568

🔴 หลักเกณฑ์และแนวปฏิบัติ การประกันคุณภาพการศึกษา

ดาวน์โหลดเครื่องมือ

🔴 ด้านที่ 1.1 การดูแลและแนะแนวผู้เรียน

🔴 ด้านที่ 1.2 ผู้เรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์

🔴  ด้านที่ 1.3 ผู้เรียนมีสมรรถนะในการเป็นผู้ประกอบการหรือประกอบอาชีพอิสระ

🔴  ด้านที่ 1.4 ผลงานของผู้เรียนด้านนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์ หรืองานวิจัย

🔴  ด้านที่ 1.5 ผลการแข่งขันทักษะวิชาชีพ

🔴  ด้านที่ 1.6 ผลการประเมินมาตรฐานวิชาชีพ

🔴  ด้านที่ 1.7 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านอาชีวศึกษา

🔴  ด้านที่ 1.8 การมีงานทำและศึกษาต่อของผู้สำเร็จการศึกษา

🔴  ด้านที่ 2.1.1 การพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะอย่างเป็นระบบ

🔴  ด้านที่ 2.1.2 การพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะ หรือปรับปรุงรายวิชา หรือปรับปรุงรายวิชาเดิม หรือกำหนดรายวิชาเพิ่มเติม

🔴  ด้านที่ 2.2.1 คุณภาพของแผนการจัดการเรียนรู้สู่การปฏิบัติ

🔴  ด้านที่ 2.2.2 การจัดแผนการจัดการเรียนรู้สู่การปฏิบัติที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญและนำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน

🔴  ด้านที่ 3.1.1 การจัดการเรียนการสอน

🔴  ด้านที่ 3.1.2 การบริหารจัดการชั้นเรียน

🔴  ด้านที่ 3.1.3 การพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ

🔴  ด้านที่ 3.2.1 การบริหารสถานศึกษาแบบมีส่วนร่วม

🔴  ด้านที่ 3.2.2 การบริหารจัดการระบบข้อมูลสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการสถานศึกษา

🔴  ด้านที่ 4.1 การจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี

🔴  ด้านที่ 4.2 การระดมทรัพยากรเพื่อการจัดการเรียนการสอน

🔴  ด้านที่ 4.3 การบริการชุมชนและจิตอาสา

🔴  ด้านที่ 5.1 อาคารสถานที่ ห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ โรงฝึกงาน

🔴  ด้านที่ 5.2 ระบบสาธารณูปโภคพื้นฐาน

🔴  ด้านที่ 5.3 แหล่งเรียนรู้และศูนย์วิทยบริการ

🔴  ด้านที่ 5.4 ระบบอินเตอร์เน็ตความเร็วสูงเพื่อการใช้งานด้านสารสนเทศภายในสถานศึกษา

🔴  ด้านที่ 5.5 การเข้าถึงระบบอินเตอร์เน็ตความเร็วสูงเพื่อการจัดการเรียนการสอนในชั้นเรียน