semana 1: El apagon (Describir a un personaje de ficción realista)/separar palabras en silabas/repasar las vocales/silabas m y p

semana 2: Henry sobre ruedas (Describir el ambiente en ficción realista)/silabas abiertas y silabas cerradas

semana 3: ¡Mira a ambos lodos! (Identificar y usar elementos del texto informativo para obtener más información)/-separar palabras en sílabas

semana 4: ¡Fiesta de jardín y Clic, clac, ¡clic! (Ficción realista)– Describir a los personajes Cambiar la sílaba inicial

semana 5: Hacer un mapa (Texto de procedimiento) Identificar los elementos gráficos /Cambiar las sílabas iniciales.

semana 6: Comparar textos /crear palabras que riman

week 1: Represent quantities 1 to 10/ use concrete and pictorial models to compose and decompose numbers 1 to 10.

week 2: Represent teen numbers; use concrete and pictorial models to compose and decompose teen numbers (11-19); represent teen numbers in standard and expanded form.

week 3: Generate numbers greater or less than; Recite numbers forward and backward, 1 – 120

week 4: Compare and order two-digit numbers ;Recite numbers forward and backward, 1 – 120

week 5: order two-digit numbers using place value blocks and an open number line; recite numbers forward and backwards, 1-120

week 6: compare two-digit numbers with symbols (<, >, =) ; recite numbers forward and backward, 1-120