一、 定義
圖書館是將人類思想言行之各項記錄，予以徵集、組織、傳播與利用，提供個人或團體利用的機構。
二、 任務
1. 保存文化記錄
2. 維護知的權利
3. 統整資訊資源
4. 滿足資訊需求
5. 推動終身學習
三、 類型
1. 國家圖書館
2. 學術圖書館
3. 公共圖書館
4. 學校圖書館
5. 專門圖書館與資訊中心
四、 功能
1. 資訊記錄的供應者
2. 主動幫助讀者搜尋所需的資訊記錄
五、 結論
提升讀者資訊素養將是新時代圖書館的重要任務，聯合國教科文組織公共圖書館宣言（UNESCO Public Library Manifesto）闡述圖書館的服務理念與目的：「圖書館是民主信念的具體表現，包括對繼續的、終身的普遍教育，以及人類在知識文化追求上的成就之信心，圖書館之目的在對全體國民提供服務與繼續教育之機會；不斷更新館藏內容，以呈現知識文化進展之過程；俾使民眾各自形成其個別意見，並發展其創造、批評和鑑賞之能力。」
完整而迅捷地取得研發資料是產官學界持續保持領先的重要關鍵。由於網際網路（Internet）與全球資訊網（World Wide Web,WWW）的盛行，使得世界知名的研發資料提供廠商陸續在WWW上建立24小時全年無休的全文或書目參考資料查詢系統。在今日世界的資訊高速公路上，圖書館猶如大眾運輸業的工作。自動化系統、遠距通訊(telecommunications)網路，以及網路電子資訊的存取，可以讓圖書館除了在印刷紙本式的圖書、期刊及索引等館藏資料外，與線上電子資訊資源之間，能有一個更好的工具。因此，讓我們從原先採購資料僅是為了以備轉換成可以及時地傳遞資訊資源給讀者利用，由於網路技術的發展，讓我們傳遞為讀者專屬的資訊。
我們要使圖書館成為資訊服務中心點，建立知識服務系統，須從圖書館自身做起。並透過高中職社區化合作方案，落實並擴大社區高中職圖書館資源整合與共享資訊服務功能。
在多元入學方案列車啟動後，對於參加推薦甄試、申請入學等四技二專入學考試的同學們，圖書館無疑是他們的好伙伴，對於圖書館利用教育的實施，更加顯得其重要性。因此，圖書館利用教育應持續推動，並落實其教育功能，是大家共同努力的目標！
一、 館內簡介
(一) 地下室於104年更改為展覽室。
(二) 1樓為書報開放閱覽室，每日提供4份報紙，師生可在此空間自由閱讀與寫作。
(三) 2樓設備簡介
1. 開架閱覽書庫：所有圖書資料皆已建檔，讀者可利用平板登入後，檢索圖書資料或在館內自由閱讀。
2. 期刊閱覽區：提供當年度訂閱及部分贈閱期刊予讀者閱覽或借閱(當期期刊不得借閱)。
3. 線上查詢區：設有平板供讀者辦理借閱及線上查詢使用。
(四) 3樓設備簡介
1. 時光講堂：提供演講及教學使用。
2. 期刊閱覽室：存放館內過期刊物，含訂閱、贈閱之期刊。
3. 博雅堂：提供演講及教學使用。
4. 小型研討室：供教職員生課間研究討論或舉辦小型研習使用。
5. 小型展示廳。
二、 讀者服務
(一)開放時間
1. 星期一至星期五，上午8時至下午5時，中午照常開放。
2. 星期例假日不開放。
(二) 閱覽服務：開架式管理，教職員生、社區民眾皆可入館閱覽。
(三) 借還服務
1. 臨櫃借閱：教職員工以教職員證借閱，學生憑學生證借閱。
2. APP借閱：讀者使用手機或圖書館平板，以個人帳號密碼辦理自助借閱。
3. 借閱額度及時限請參照本館〈借書實施要點〉。
4. 2樓借書，1樓還書，開架式管理，借還方便。
(四) 參考服務
1. 協助師生利用本館館藏。
2. 指導學生使用線上查詢。
3. 指導學生使用館藏各類參考用書。
(五) 檢索服務
1. 協助師生利用網路系統搜尋有關圖書各項資源。
2. 本館同仁兼負參考服務工作，協助師生資料查詢及疑難問題解答。
3. 學生亦可利用學術網路尋求資訊資源。
(六) 影印服務：僅限本館館藏並囿於著作權法規範範圍內之必要性協助。
(七) 圖書館利用教育：配合學校排定時間為新生辦理圖書館利用教育宣導。
(八) 不定期舉辦藝文相關活動。
(九) 自動化服務
1. 81學年利用年度結餘款購置286電腦1台及部份周邊和軟體設備嘗試單機操作。
2. 82年3月廳令指定本校為高職圖書館自動化實驗學校，並撥款增添設備，本館自動化作業正式展開，85年完成。
3. 後陸續辦理各項自動化相關軟硬體設備更新，迄107年5月引入APP自助借閱系統及RFID無線射頻辨識系統，使圖書館自動化更進一階。
三、 組織與管理規章
(一)組織
1. 設置圖書館委員會。
2. 本館74年獨立設館，置主任1人，秉承校長之命綜理館務，館員1人、技工1人、分別掌理圖書館技術服務與讀者服務等有關事項。
3. 圖書館委員會由校長、圖書館主任、各處室主任、教學研究會召集人等有關人員組成參與決定事項及協助解決困難問題。
4. 圖書館義工及圖書股長
圖書館義工：
工作性質：圖書整理、排架，期刊整理、排架，剪報、美化環境，其他…等。
依排定輪值表。
各班圖書股長：
擔任圖書館與班級溝通的橋樑，適時反應同學對圖書館的建議事項。
協助圖書館宣導各項通知及張貼公告事項。
協助圖書館辦理推廣教育工作，如展覽、演講等。
協助推動閱讀活動及班書團體借閱、歸還等服務。
其它交辦事項。
(二) 管理規章
1. 臺中高工借書實施要點。
2. 臺中高工閱覽實施要點。
一、 智慧引領，享受書香
(一)自動化系統具查詢、提醒、手機借書及隨時用行動載具推薦清單等功能，讓讀者更貼近圖書館。
(二) 使用RFID，具辨識與安全控管功能，圖書更安全。
二、 人文薈萃，自在悅讀
(一)許讀者一個幽靜的悅讀空間
地下室係藝文展覽區；一樓設置閱覽室，供讀者閱報、自修之用；二樓有開放式書庫及多功能閱讀區，讀者可臨窗而坐，徜徉書海之中；三樓陶藝教室、時光講堂、博雅堂、校內文物典藏及參考書籍。錯落有緻，充分發揮空間利用功能。
(三) 藝文雅事豐厚師生的人文蘊底
邀請作家蒞校分享作品精華；藝文展覽題材多元，汲取他人精髓，涵養自身心性；配合教學強化英語能力，厚植國際移動力；他如激勵閱讀辦理借書比賽、知識尋寶等推廣教育活動。
三、 專業成長，終身學習
設置本校所有科系專業學科導航供師生查詢借閱，推動班級共讀，融入課程教學，增長閱讀風氣共創師生終身學習園地。