ด้านการปฏิบัติงาน

1. การจัดการเรียนการสอน

1.1 การนำผลการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ มาใช้ในการจัดทำรายวิชาและออกแบบหน่วยการเรียนรู้ 

1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร

1.3  การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้และส่งเสริมการเรียนรู้ ด้วยวิธีการที่หลากหลายโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

1.4  เลือกและใช้สื่อเทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ เช่น อุปกรณ์ประกอบการฝึกกีฬา ใบงาน ใบความรู้ Google form, Power point, Youtube 

1.5  การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ที่หลากหลาย

1.6  คุณภาพผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน ได้แก่ 1. ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน(KAP) 90 2. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน 10

2. การบริหารจัดการชั้นเรียน


2.1 การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมการเรียนรู้ กระบวนการคิด ทักษะชีวิต 

2.2  การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยมีการศึกษาและรวบรวมข้อมูลผู้เรียนรายบุคคลเพื่อแก้ปัญหา และพัฒนาผู้เรียน 

2.3  การอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์และค่านิยมที่ดีงาม 

3. การพัฒนาตนเอง

3.1  การพัฒนาตนเองเพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะด้วยวิธีการต่าง ๆ อย่างเหมาะสม

3.2  การมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้

4. การทำงานเป็นทีม

4.1  หลักการทำงานเป็นทีม

4.2  การพัฒนาทีม

5. งานกิจกรรมตามภารกิจบริหารงานของสถานศึกษา

5.1   มีความรู้ความเข้าใจภาระงานของสถานศึกษาเกี่ยวกับงานบริหารทั่วไป หรืองานวิชาการ งบประมาณ หรืองานบริหารทรัพยากรบุคคล และมีส่วนร่วมปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายได้อย่างเหมาะสม

6. การใช้ภาษาและเทคโนโลยี

  6.1   สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยีในการปฏิบัติงานตามหน้าที่และความรับผิดชอบ