教學目標

教學方針

高職三年是讀書的黃金年華，來日的成就在此奠基，來日的夢想 在此起飛。掌握住學習的三大目標：升學準備、技能考照及職業道德的培養，即能在高職生活豐富充實，不虛此行。

升學準備

因應入學方式的日趨多元，除重視升學考試科目外，也需 加強學科以外能力的培養，如領導能力、表達能力、獨立 自學能力的培養，並且積極參與各類社團及競賽活動。

技能考照

證照的取得是對個人能力的肯定與證明，對將來升學與就 業都有助益。一年級參加會計事務丙級檢定，二年級參加 門市服務及電腦軟體應用丙級檢定，三年級依個人專長選擇參加會計事務、門市服務或電腦軟體乙級檢定。

職業道德的培養

國內知名天下雜誌曾調查最受企業界歡迎的社會新 鮮人的特質，排名第一的是工作態度及敬業精神。因此同 學在平時的學習活動中應培養自己積極主動、認真負責的 工作態度及敬業樂群的精神。

科教學目標

一、技術能力

1. 熟練會計實務的處理方法，使其具有擔任一般公司行號及公民營機構記帳能力

2. 具備使用珠、心算處理商業應用計算實務作業能力

3. 具備從事統計實務工作的能力及從事各種商業活動的實務能力

4. 熟習成本會計的實務處理方法、計算與記錄，並加以靈活運用

5. 熟練貿易文件與製作能力

6. 熟悉銀行帳務處理的程序及方法，並具有實務操作的能力

7. 熟諳稅法規定下會計實務的處理，及具有所得稅申報之能力

8. 熟習查核帳表單證實務的方法及審計技術

9. 熟練中文資料輸入、輸出的操作方法，並能運用計算機在各種業務上

10. 熟練會計記帳流程，並結合計算機操作，以達到會計電腦化之功用

二、專業知識

1. 認識商業的基本知能及瞭解各種商業活動及社會所發生的經濟問題

2. 瞭解統計資料的蒐集、整理及初步統計分析的方法

3. 認識有關商業會計法令，瞭解財務會計準則公報，及準則公報解釋的概念

4. 瞭解商事法在商業經營上的運用，及瞭解公司行號登記、營利事業帳簿憑證設置

5. 瞭解我國租稅制度及各種租稅法律的規定

6. 瞭解銀行的基本原理、組織、業務及帳務處理

三、職業道德

1. 培養具備統計應有的素養及職業道德

2. 對現行有關商業會計法令有深切認識，培養守法的觀念與良好的職業道德

3. 瞭解商事法及稅法有關條文，培養誠實記帳及知法守法的精神

4. 體認審計人員之職責、涵養、應有的職業道德

5. 利用週會、導師時間、讀書會、會計科相關課程活動、各項重要集會宣傳，並將職業道德觀念融入平時之教學及日常生活中

四、進路導向

1. 本科畢業生在公民營機構乃擔任基層會計工作，工作認真則有被提拔為中、高級幹部的機會

2. 可參加普考、特考及各種公職考識，以取得服務公職的機會

3. 畢業後可報考四技二專，至彰化師大、科技大學、技術學院及二年制專科學校相關科系就讀，進修機會良多

五、人文素養

1. 引導學生價值的判斷與創造，感情的陶冶及尊重人格教育目標

2. 強調知識和情意的學習並重

3. 尊重學生的人格，重視學生的個別差異，教學活動鼓勵討論與個別化學習

4. 注重潛在課程對學生學習與生活的影響

5. 著重人文課程的教學，強調其對學生人格陶冶的價值

6. 培養民主之素養

7. 尊重生命之價值觀

8. 關懷社會與環境之情操

六、配合社會變遷及地區產業互動

1. 因應證照制度的來臨，積極鼓勵輔導學生參加會計事務、商業計算乙、丙級檢定

2. 提高教師專業素養，鼓勵教師參與短期進修、專案研習及企業界實務研習

3. 協辦勞委會職訓局商業類在校生技術士檢定業務

七、發展特色及其他

1. 加強人文教育，陶冶優雅的情感，使能深切體會情感的相互性與利他性

2. 注重學生自由抉擇、自我負責與自主自律的能力

3. 培養學生正確處理人際關係和形成正確道德判斷的能力

4. 培養學生具有會計資訊電腦化與會計系統應用的能加，使能適應社會需要

5. 培養學生具有職業道德及敬業樂群之精神