學校願景

這張圖表是以「全人教育」為中心，呈現學校教育的不同面向。圖表分為內外多層，具體內容如下：

中心圓：

• 全人教育 (Whole Person Education)：這是核心理念，強調教育應該照顧到個人成長的多個層面。

第二層圓環：

• 快樂學習 (Happy Learning)：學生在學校應該快樂學習。

• 健康成長 (Healthy Growth)：身心健康的成長環境對學生發展至關重要。

第三層圓環：

• Students (學生)：這一層代表學生，學生是全人教育的中心對象。

• Teachers (教師)：強調教師的角色在全人教育中的重要性。

• School (學校)：學校作為教育環境的提供者，承擔起促進全人發展的責任。

最外層：

這一層描述了全人教育理念下的不同要素或支柱，每個區域都有其對應的中文和描述，以下按順時針順序排列：

與學生相關的部分：

• 尊重感恩：培養學生對他人的尊重和感恩之心。

• 自主學習：鼓勵學生發展自我學習和自我管理的能力。

• 健康快樂：關注學生的身心健康和幸福感。

與教師相關的部分：

• 適性教學：強調根據學生的個性和特質進行因材施教。

• 創新教學：推動教師在教學方法上的創新與變革。

• 專業成長：支持教師的專業技能和知識的持續發展。

與學校相關的部分：

• 永續發展：推動學校朝著可持續發展的方向發展，注重環保和未來的責任。

• 美感人文：提升學校在美學與人文素養上的教育環境。

• 多元開放：創造多元化和開放的學習環境，讓學生有更多元的學習機會和選擇。

這樣的劃分將全人教育理念中的不同要素分別與教師、學生、學校關聯，展現出全面而均衡的教育框架。