Search this site
Skip to main content
Skip to navigation
ุโรงเรียนชุมชนบ้านวังหิน
หน้าแรก
ข่าวประชาสัมพันธ์
นโยบายคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล
ประกาศโรงเรียน
Q&A
ประเมินความพึงพอใจ
รับเรื่องร้องเรียน
นโยบายงดรับและให้ของขวัญ ในเทศกาล หรือโอกาสอื่นใด (NO GIFT POLICY)
กฎหมายที่เกี่ยวข้อง
คุ้มครองเด็ก พ.ศ.2546
พรบ การศึกษภาคบังคับ พ.ศ.2545
พรบ การศึกษาแห่งชาติ (ฉ.2) พ.ศ.2545
ข้อมูลพื้นฐาน
โครงสร้างสถานศึกษา
ข้อมูลผู้บริหาร
อำนาจหน้าที่
แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา
กฎหมายที่เกี่ยวข้อง
พรบ.การศึกษาแห่งชาต
พรบ.การศึกษาภาคบังคับ
พรบ.คุ้มครองเด็ก2546
ข้อมูลการบริหาร
แผนปฎิบัติราชการประจำปี
รายงานผลกำกับติดตามการดำเนินงาน รอบ 6 เดือน
รายงานผลการดำเนินงานประจำปี 2566
คู่มือหรือมาตรฐานการปฏิบัติงาน
คู่มือหรือมาตรฐานการให้บริการ
ข้อมูลเชิงสถิติการให้บริการ
รายงานผลการสำรวจความพึงพอใจการให้บริการ
แผนยุทธศาสตร์
ข้อมูลบริหารงบประมาณ
แผนการใช้จ่ายงบประมาณประจำปี
รายงานการกำกับติดตามการใช้จ่ายงบประมาณรอบ 6 เดือน
รายงานผลการใช้จ่ายงบประมาณประจำปี
แผนการจัดซื้อจัดจ้าง
ประกาศต่าง ๆ เกี่ยวกับการจัดซื้อจัดจ้าง
สรุปผลการจัดซื้อจัดจ้างรายเดือน
รายงานผลการจัดซื้อจัดจ้าง
ข้อมูลทรัพยากรมนุษย์
นโยบายการบริหารทรัพยากรมนุษย์
การดำเนินการตามนโยบาย
หลักเกณฑ์การบริหาร
รายงานผลการพัฒนาบุคลากรประจำปี
การส่งเสริมความโปร่งใส
แนวปฏิบัติการจัดการเรื่องร้องเรียนทุจริต
ช่องทางแจ้งเรื่องร้องเรียน
ข้อมูลเชิงสถิติเรื่องร้องเรียน
ช่องทางการรับฟังความคิดเห็น
การเปิดโอกาสให้เกิดการมีส่วนร่วม
การมีส่วนร่วมของผู้บริหาร
การประเมินความเสี่ยงการทุจริตประจำปี
การดำเนินการเพื่อจัดการความเสี่ยงทุจริต
การเสริมสร้างวัฒนธรรมองค์กร
การขับเคลื่อนจริยธรรม
รายงานการกำกับติดตาม รอบ 6 เดือน
รายงานผลการดำเนินการประจำปี
มาตรการส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใสภายในหน่วยงาน
การดำเนินการตามมาตรการส่งเสริมภายในหน่วยงาน
แผนป้องกันการทุจริต
การประเมินจริยธรรมเจ้าหน้าที่รัฐ
ประมวลคุณธรรมจริยธรรม
ดำเนินการมาตรการส่งเสริมคุณธรรม
คู่มือรับเรื่องร้องเรียน
ติดต่อเรา
เจตจำนงสุจริตของผู้บริหาร
ุโรงเรียนชุมชนบ้านวังหิน
ข้อมูลการติดต่อ
โรงเรียนชุมชนบ้านวังหิน หมู่ที่ 6 ต.วังหิน อ.เมืองตาก จ.ตาก 63000
เบอร์โทรศัพท์ 055 560178
E-mail :
ITA160028@takesa1.go.th
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse
