本土語言教學實施計畫

 臺南市北區大港國民小學本土語言教學實施計畫

一、依據：

（一）教育部「十二年國民基本教育課程綱要」

（二）本校學校本位課程教學計畫暨本校教務工作實施計畫。

二、目的：

（一） 培養學生聽、說、讀本土語言的能力。

（二）透過本土語言學習，讓學生認識自己的本土歷史、地理、自然與人文。 

（三）培養學生與各族群溝通能力，瞭解並尊重其他族群語言及文化。 

（四）充實學生學習經驗，陶冶學生愛本土、愛國家的情操，使具備開闊胸襟和視野。

三、對象：本校全體學生

四、本土語言教學種類：閩南語、客語、原住民語、新住民語、西拉雅語

五、組織本土語言教學委員會：

（一）委員會成員包括校長和教務、學務、總務、輔導四位主任、各年級學年主任、授課教師代表及教學組長等組成。

（二）本土語言教學委員會，組織工作表如下：

職 掌        職 稱       工作項目        職 掌                                        

召集人           校長              督導                      督導本土語言教育計畫之執行

副召集人       教務主任       策畫                       襄助指揮、策劃本委員會運作事宜。

副召集人       學務主任       活動規畫                 規劃本土語言教學融入各項廣播、表演、闖關等活動。

副召集人       輔導主任       活動規畫                規劃本土語言教學融入之課程、配合辦理各項表演、闖關活動。

副召集人       總務主任      環境規畫                  1.  教材、設備、視聽媒體之購置。

                                                                             2.  配合辦理庶務、經費核銷相關事務。

執行秘書       教學組長      教學規畫                 1.  策畫本土語言教育計畫

                                                                           2.  執行本土語言教學融入課程

                                                                           3.  辦理本土語言各項教學相關藝能競賽活動。

行政組           資訊組長     行政支援                  1.  教學活動外的相關行政支援

                                                                             2.  活動照相、攝影與協助活動情境佈置。

課程組           註設組長      課程規劃                 1.  辦理教學資料之蒐集及自製多媒體教具。

                                                                           2.  擬訂本土語言銜接補充教材及本土語言教學資料計畫。

                                                                           3.  規劃本土語言主題教學活動暨創新教學成果發表。

活動組         生教組長                              本土語言校外教學活動之流程掌控

                                                                                安排本土語言校外教學活動相關事宜。

教學組         本土語文領域召集人            本土語言教學課程活動設計推動及控管

                                                                           1.  推動本土語言融入教學

                                                                           2.  控管本土語言教學課程進度

一～六年級學年主任                           本土語言教學推動

閩南語教學支援人員                           1.  落實本土語言教學活動

林佳穎、周娸甄、王琪雯                                        2.  撰寫本土語言教學活動補充教材

西拉雅語支援教師穆麗君                              3.  製作本土語言教學視聽媒體。

客語支援教師徐中南                                        4.  本土語言教學環境佈置。

台灣手語支援教師吳麗英

成果編輯組        資訊組長           成果資料彙編      1.  資料蒐集及彙整裝訂成冊

                                                                                   2.  相關成果資料製作成網頁資料彙編並製作成光碟

顧問               家長會會長               支援活動計畫執行

六、推行本土語言教學活動要點：

（一）依據部頒十二年國民基本教育課程綱要一至六年級每週排定一節實施本土語言教學活動。

（二）教師將本土語言融入各科教學，於團體活動、作業指導、導師時間、空白課程、童軍活動或寒暑假育樂營活動中開設本土語言教學課程。

（三）利用整潔、晨間、課間及休閒時間播放本土語言教學錄音帶。

（四）搜集本土歌謠、俚語及上級轉發之各種本土教材並推廣之。

（五）佈置本土語言學習步道—校園環境硬體建築及廁所本土文學。

（六）穿堂闢本土語言園地—介紹本土歌謠、俚語及俗諺等。

（七）辦理本土語言演說比賽、說故事及戲劇表演等競賽。

（八）舉辦本土語言教學觀摩暨教學活動成果展。

（九）「本土教學」課程時間，以使用本土語言教學為原則。

（十）實施臺灣母語日及世界母語日活動

七．  教材：

（一）教師選用審定通過之教材。

（二）教師得依學生能力及需要自編教材。

（三）教材應以生活化、實用化為原則。

八、 師資：

（一）聘請具有本土語言教學專長及曾參加本土語言研習之教師優先擔任教學。

（二）由學校聘用教育部辦理本土語言支援教師認證通過之兼任教師擔任。

（三）由學校延聘社區本土語言教學專長人士擔任。

九、經費：由學校相關經費支付。

十、獎勵：表現績優人員由本土語言教學委員會推薦報請敘獎。

十一、本計劃經校長核可後實施，修訂時亦同。