הגינה המאפשרת

בחצר תיכונית רעים צומחת ומתפתחת "הגינה המאפשרת".  התלמידים מגיעים לגינה בתדירות חד שבועית באופן פרטני, זוגי או בקבוצות קטנות.

לכל תלמיד ניתן מרחב פרטי ליצירת גינה משלו לפי בחירתו - בערוגה אישית או בערוגה משותפת עם תלמידים נוספים. 

התלמידים מוזמנים לבחור את הצמחים אותם מעוניינים לזרוע ולשתול. הם מטפלים בהם ומספקים להם את צרכי הקיום שלהם, עוקבים אחר התפתחותם בשלבים השונים של מחזור חיי הצמח ונהנים מהתוצרת. 

התלמידים רוכשים את הידע שלהם בתהליך למידה פעיל באמצעות התנסות מעשית בעבודה גננית, חיפוש מידע, שיחה ודיון, וכן באמצעות תצפיות ומעקבים אחר השינויים החלים בצמחים ובגינה בכלל. התלמידים מתעדים את העשייה הגננית שלהם ב"יומן גנן" אישי בכתיבה, בציור ובצילום.

ההשתתפות במסגרת המפגשים בגינה מאפשרת לתלמידים מרחב לביטוי אישי, להתבוננות, לחקר וללמידה, ליצירה, לעבודה וכמובן לחוויות אישיות וקבוצתיות.

מטרות המפגשים בגינה המאפשרת מכוונות לפיתוח הכישורים והמיומנויות של כל תלמיד בהתאם ליכולותיו הייחודיות. במהלך רצף המפגשים בגינה התלמידים מתמודדים במצבים המחייבים תכנון והתארגנות, פתרון בעיות, קבלת החלטות, דחיית סיפוק, יצירת תקשורת בינאישית, שיתוף פעולה ועזרה הדדית. המפגשים בגינה המאפשרת תורמים לתחושת המסוגלות האישית של התלמידים משום שהתוצאות נראות לעין ומתגמלות