1.課程宗旨:
地理課程著重人地協調觀、綜合思維、區域認知、地理實踐力。
著重學生綜合地認識地理環境及人地關係,讓學生在真實環境中運用所學,觀察和認識地理環境,體驗和感悟人地關係。
1.課程宗旨:
地理課程著重人地協調觀、綜合思維、區域認知、地理實踐力。
著重學生綜合地認識地理環境及人地關係,讓學生在真實環境中運用所學,觀察和認識地理環境,體驗和感悟人地關係。
2. 學習目標:
本科期望學生能獲得以下的能力:
(a) 理解自然環境對人類活動的影響,以及人類活動如何改變自然環境;
(b) 描述主要自然環境的特徵和功能如何受到環境當中出現的作用和相互作用的影響;
(c) 認識人與環境相互作用而出現的議題和人類對此的反應,以及這些反應對資源管理產生的影響 。
3. 學習重點
學生可以發展以下的價值觀和態度,能夠:
(a) 對不同的民族、地方及環境產生興趣和好心;
(b) 尊重不同的民族,以及他們的文化、價值觀和生活方式;
(c) 認識環境問題,並以合適的方法推動可持續發展 ;
(d) 產生對社會和國家的歸屬感,成為一個積極和負責任的公民。
4. 課程活動
(a) 人文學科周
(b) 全方位活動日
(c) 本地戶外考察
(d) 境外考察
(e) 校內及校外學科比賽