Dbałość o własne środowisko, jest nie tylko sprawą ludzi dorosłych. Już od najmłodszych lat człowiek jest związany z przyrodą, ma więc wpływ na jej funkcjonowanie oraz jest od niej uzależniony. Rozbudzanie świadomości ekologicznej możliwe jest poprzez wczesną edukację i konkretne działania w tym zakresie. Dlatego prowadzenie zajęć kółka ekologicznego w naszej szkole wpłynie z pewnością na kształtowanie właściwych postaw dzieci wobec środowiska przyrodniczego oraz odpowiedzialności za jego stan. Umożliwi uczniom poznanie czynników zagrażających przyrodzie w miejscu zamieszkania, w Polsce i na świecie.
Układając program autorski do kółka ekologicznego uwzględniłam kontakt dzieci ze środowiskiem przyrodniczym poprzez: wycieczki, trasy dydaktyczne, bezpośrednie obserwacje, programy multimedialne, działania praktyczne oraz gry i zabawy. W programie wykorzystam również wiadomości i umiejętności nabyte na warsztatach i kursach szkoleniowych podczas długoletniej pracy pedagogicznej oraz na studiach podyplomowych z zakresu ekologii.
Koło powstało przy wsparciu finansowym projektu “Choczewo Gmina napędzana Wiatrem” co pozwoli nam na zakup między innymi: stalowych koszy do segregacji odpadów przed budynkiem szkoły oraz wyjazd do Centrum ekologicznego do Warszawy.
W programie koła odbędą się między innymi działania na rzecz Ochrony środowiska przyrodniczego w najbliższym otoczeniu oraz Tydzień ekologiczny zakończony inauguracją z okazji Dnia Ziemi. Uczniowie spędzili już szkolną NOC BIOLOGÓW na doświadczeniach oraz nauce przez zabawę w listopadzie.
Dbałość o własne środowisko, jest nie tylko sprawą ludzi dorosłych. Już od najmłodszych lat człowiek jest związany z przyrodą, ma więc wpływ na jej funkcjonowanie oraz jest od niej uzależniony. Rozbudzanie świadomości ekologicznej możliwe jest poprzez wczesną edukację i konkretne działania w tym zakresie. Dlatego prowadzenie zajęć kółka ekologicznego w naszej szkole wpłynie z pewnością na kształtowanie właściwych postaw dzieci wobec środowiska przyrodniczego oraz odpowiedzialności za jego stan. Umożliwi uczniom poznanie czynników zagrażających przyrodzie w miejscu zamieszkania, w Polsce i na świecie.
Układając program autorski do kółka ekologicznego uwzględniłam kontakt dzieci ze środowiskiem przyrodniczym poprzez wycieczki, trasy dydaktyczne, bezpośrednie obserwacje, programy multimedialne, działania praktyczne oraz gry i zabawy.
W programie wykorzystam również wiadomości i umiejętności nabyte na warsztatach i kursach szkoleniowych podczas długoletniej pracy pedagogicznej oraz na studiach magisterskich z zakresu ekologii. W naszych działaniach wykorzystujemy w pełni sprzęt zakupiony w ramach Laboratoriów Przyszłości.
Laboratoria Przyszłości to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Naszą wspólną misją jest stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań. Uczniowie korzystają z urządzeń zakupionych z funduszu uzyskanych w projekcie "Laboratoria Przyszłości" przy realizacji zadań i założeń koła uczniowskiego "Green Wind".
#LaboratoriaPrzyszłości #Jestemeko
