十二年國教深耕推廣計畫
合作學校:楊明國中、新屋高中、楊心國小、富岡國中
110年新楊平社區大學透過「社大與十二年國教」計畫,與桃園市立楊明國中合作,引進10位業師,8位隨班志工,採協同教學、共同備課模式,協助楊明國中,1門部定課程,6門社團活動,3門第八節學習輔導課程,3場次友善梅境踏查,共計495位學生受惠,成效卓著。
110年新楊平社區大學透過「社大與十二年國教」計畫,與桃園市立楊明國中合作,引進10位業師,8位隨班志工,採協同教學、共同備課模式,協助楊明國中,1門部定課程,6門社團活動,3門第八節學習輔導課程,3場次友善梅境踏查,共計495位學生受惠,成效卓著。
111年度,想持續藉由楊明國中的成功辦理模式,推展至鄰近的新屋高級中等學校,希望,透過十二年國教計畫,引進業師,發展特色課程,強化社團活動的師資並協助讓學習成效不佳的學生可以經由課程探索職能興趣,重燃學習的動機。
111年度,想持續藉由楊明國中的成功辦理模式,推展至鄰近的新屋高級中等學校,希望,透過十二年國教計畫,引進業師,發展特色課程,強化社團活動的師資並協助讓學習成效不佳的學生可以經由課程探索職能興趣,重燃學習的動機。
112年度,執行邁入第四年,除了楊明國中持續引導業師進入教學現場,鍊結社區學習資源,協助職業探索課程外,課程內容也逐步更新,歷時至今已拓展至新屋高中,下半年更逐步推助楊心國小,將更多元的師資以及課程內容帶入學校,給予學員課業外不同的體驗,並且跟學校進行對話,融入地方、活絡地方,並期許開發學員第二專長的可行性與機會。
楊明國中教師研習
楊明國中教師研習
楊心國小教師研習
楊心國小教師研習
本計畫與桃園市立楊明國中及新屋高級中、楊心國小、富岡國中等學校協作發展特色課程。擬透過共備模式交流、合作教學、深入討論,並啟用協同教學模式將地方學及貼近生活學習的教案設計融入教學中也透過實作發展生活實踐內涵,共創具備核心素養的學習內容。
課程介紹-楊明國中
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電器探索
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公民新聞記者養成與媒體識讀
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熱舞社
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課程介紹-新屋高中
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客家文化體驗與認識(高中部)
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楊明國中會議協調等協助事項
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社區大學連結十二年國教計劃 成果影片
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