Embedded Files
3-1師生參與及課程融入
3-1師生參與及課程融入
(1)垂直水耕課程
(1)垂直水耕課程
認識校園植物
垂直水耕教學
動手做做看
動手做做看
發揮團隊合作精神
彼此加油打氣
老師協助上架
老師示範澆水
學生陸續發現
學生陸續發現
柱邊瓶身做法不一樣，下一個植物接水接不準
柱邊瓶身做法不一樣，下一個植物接水接不準
流出來的水黑黑的
不到1個月有8株陸續乾枯
小圓彤
海豚花
小圓彤
補種不到三週，又死十多株
小圓彤
海豚花
寒假過後，只剩19株存活
死的都是小圓彤
和海豚花
導師帶學生進行觀察記錄
學生很茫然不知為何種得好好的植物沒活下來
學生發現很多不美!
澆水不方便?澆水不均
邀請園藝專家藍叔叔與學生對話，學生提出許多懷疑和想法
藍叔叔擔任國家公園志工，以淺顯的說明介紹如何照顧植物
搶救吊蘭、小葉到手香、毬蘭、風不動
我(左一)搶救我帶來的仙人掌
藍叔叔說這次提供很多種花，自行挑，但記得要好好關心和照顧喔!!
重新上架
原遮陽鋁板不堪承重，嚴重變形，加裝不鏽鋼角鋼改善
請水電協助安裝開關
加裝滴灌系統有效改善學生澆水不易的困擾
滴灌系統2.mp4廊道設計.pdf滴灌系統3.mp4滴灌系統1.mp4廊道設計.pdf3-2學校相關資源整合與教育配套措施
3-2學校相關資源整合與教育配套措施
110-1教師研習.pdf110-2教師研習.pdfReport abuse