ศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ กำแพงเพชร
ในพระราชูปถัมภ์สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี
โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ กำแพงเพชร
ในพระราชูปถัมภ์สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี
ด้านที่ 2 การจัดการสภาพแวดล้อมทางกายภาพ 2 องค์ประกอบ
องค์ประกอบที่ 1 อาคาร สถานที่และสิ่งแวดล้อม
แหล่งเรียนรู้/ฐานการเรียนรู้ และ/หรือกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างอุปนิสัยอยู่อย่างพอเพียง
ด้านที่ 3 ความสัมพันธ์กับหน่วยงานภายนอก
ด้านที่ 3 ความสัมพันธ์กับหน่วยงานภายนอก ๒ องค์ประกอบ
ความสัมพันธ์กับสถานศึกษาอื่นในการขยายผลการขับเคลื่อนหลัก ปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา
ความสัมพันธ์กับหน่วยงานต้นสังกัดและ/หรือหน่วยงานภายนอก (ภาครัฐ ภาคเอกชน และชุมชน)
ฐานการเรียนรู้
“ผลงานที่จับต้องได้ของโรงเรียน
คือฐานการเรียนรู้ที่นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง …”
ผักไฮโดรโปนิกส์ : นักเรียนฝึกปลูกพืชโดยไม่ใช้ดิน
เรียนรู้การวางแผนผลผลิตและการตลาด
การเผาถ่านและน้ำส้มควันไม้ : ถ่ายทอดภูมิปัญญาท้องถิ่น ใช้ประโยชน์ใน
ครัวเรือนและเกษตรกรรม
สวนผสมผสาน : บริเวณที่จำลองวิถีเกษตรไทยแบบพอเพียง มีไม้ผล ผัก และ
สมุนไพรผสมผสาน