ด้านที่ 2 การจัดการสภาพแวดล้อมทางกายภาพ 2 องค์ประกอบ

องค์ประกอบที่ 1   อาคาร สถานที่และสิ่งแวดล้อม 

องค์ประกอบที่ 2  

                  แหล่งเรียนรู้/ฐานการเรียนรู้ และ/หรือกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างอุปนิสัยอยู่อย่างพอเพียง

“ผลงานที่จับต้องได้ของโรงเรียน 

คือฐานการเรียนรู้ที่นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง …”

ผักไฮโดรโปนิกส์ : นักเรียนฝึกปลูกพืชโดยไม่ใช้ดิน 

                            เรียนรู้การวางแผนผลผลิตและการตลาด

การเผาถ่านและน้ำส้มควันไม้ : ถ่ายทอดภูมิปัญญาท้องถิ่น ใช้ประโยชน์ใน 

                                            ครัวเรือนและเกษตรกรรม

สวนผสมผสาน :   บริเวณที่จำลองวิถีเกษตรไทยแบบพอเพียง มีไม้ผล ผัก และ

                          สมุนไพรผสมผสาน