เป็นตัวชี้วัดที่มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินการเผยแพร่ข้อมูลที่เป็นปัจจุบันบนเว็บไซต์ของสถานศึกษา เพื่อเปิดเผยข้อมูลต่าง ๆ ของสถานศึกษาให้สาธารณชนได้รับทราบ

ตัวชี้วัดที่ 9 การเปิดเผยข้อมูล (01-029) ประกอบด้วย 5 ตัวชี้วัดย่อย ได้แก่

ตัวชี้วัดย่อยที่     9.1     ข้อมูลพื้นฐาน (O01 - O06)
ตัวชี้วัดย่อยที่     9.2     การบริหารงาน (O07 - O16)
ตัวชี้วัดย่อยที่     9.3     การบริหารเงินงบประมาณ (O17 - O22)
ตัวชี้วัดย่อยที่     9.4     การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล (O23 - O25)
ตัวชี้วัดย่อยที่     9.5     การส่งเสริมความโปร่งใส (O26 - O29)

ตัวชี้วัดที่ 10 การป้องกันการทุจริต (030-037) ประกอบด้วย 2 ตัวชี้วัดย่อย ได้แก่
ตัวชี้วัดย่อยที่    10.1    การดำเนินการเพื่อป้องกันการทุจริต (O30 – O35)
ตัวชี้วัดย่อยที่    10.2    มาตรการภายในเพื่อป้องกันการทุจริต (O36 - O37)

      การเผยแพร่ข้อมูลในประเด็นข้างต้นแสดงถึงความโปร่งใสในการบริหารงานและการดำเนินงานของสถานศึกษา ทั้งนี้การเปิดเผยข้อมูล พิจารณาจาก 2 องค์ประกอบ คือ องค์ประกอบของการเปิดเผย และองค์ประกอบของข้อมูล โดยจะต้องสอดคล้องตามเงื่อนไขครบถ้วนทั้ง 2 องค์ประกอบ จึงจะถือว่าเป็น การเปิดเผยข้อมูลตามหลักเกณฑ์การประเมินที่กำหนด เงื่อนไข คือ สามารถเข้าถึงข้อมูลได้ผ่าน URL และข้อมูลเผยแพร่ที่เว็บไซต์หลักของหน่วยงาน 

ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.1 >> ข้อมูลพื้นฐาน  
 ตัวชี้วัด                          ข้อมูล                                       องค์ประกอบด้านข้อมูล                                                                  การเผยแพร่ข้อมูล      

o1 .โครงสร้างและอำนาจหน้าที่ (งานบุคลากร)                                                                                                                                                                o1

                  – แสดงแผนผัง แสดงโครงสร้างการ แบ่งส่วนราชการของสถานศึกษา

                 – แสดงข้อมูลหน้าที่และอำนาจของสถานศึกษาตามที่กฎหมายกำหนด เช่น คำสั่งมอบหมายหน้าที่ ของสถานศึกษาระเบียบสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ว่าด้วยการบริหารสถานศึกษา เป็นต้น แผนกวิชา เป็นต้น 

o2. ข้อมูลผู้บริหารสถานศึกษา (งานศูนย์ดิจิทัลและสื่อสารองค์กร) o2

                 – แสดงข้อมูลของผู้อำนวยการสถานศึกษาและรองผู้อำนวยการ สถานศึกษา อย่างน้อย ประกอบด้วย ดังนี้ 

                 1. ชื่อ-นามสกุล 

                 2. ตำแหน่ง 

                 3. รูปถ่าย 

                 4. ช่องทางการติดต่อ เช่น หมายเลข โทรศัพท์ หรือ Line หรือ E-mail เป็นต้น (ช่องทางใดช่องทางหนึ่ง)                                                 

 o3. แผนพัฒนาสถานศึกษา (งานพัฒนายุทธศาสตร์ แผนงาน และงบประมาณ) o3
                – แสดงแผนพัฒนาสถานศึกษาที่มีระยะมากกว่า 1 ปี โดยครอบคลุมปีงบประมาณปัจจุบัน ที่มีข้อมูลรายละเอียดของแผนฯ อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้
                   1 ยุทธศาสตร์ หรือ แนวทาง
                   2 กลยุทธิ์

                    3 เป้าหมาย

                    4 ตัวชี้วัด

o4. ข้อมูลการติดต่อ (งานศูนย์ดิจิทัลและสื่อสารองค์กร) o4

                    – แสดงข้อมูลการติดต่อของสถานศึกษา อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้
                        1 ที่อยู่สถานศึกษา

                        2 หมายเลขโโทรศัพท์ของสถานศึกษา

                        3 E-mail งานสรรบรรณ

                        4 พิกัดที่ตั้งของสถานศึกษา (google maps)

                        5 ช่องทางการติดต่อทางเครือข่ายสังคมออนไลน์ (อย่างน้อยหนึ่งช่องทาง) เช่น Facebook เป็นต้น

o5. กฏหมายที่เกี่ยวข้อง (งานบริหารทั่วไป/งานบุคลากร) o5

                   – แสดงกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงานหรือการปฏิบัติงานของสถานศึกษา ไม่น้อยกว่า 5 ฉบับ เช่น แผนการศึกษาแห่งชาติ ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ การใช้มาตรฐานการอาชีวศึกษา ระดับ ปวช.และระดับ ปวส. เป็นต้น 

ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.2 >> การบริหารงาน ปฏิสัมพันธ์ข้อมูล และการดำเนินงาน 

  ตัวชี้วัด              ข้อมูล                                       องค์ประกอบด้านข้อมูล                                                        การเผยแพร่ข้อมูล    

o6. แผนปฏิบัติราชการและแผนการใช้จ่ายงบประมาณประจำปี (งานพัฒนายุทธศาสตร์ แผนงาน และงบประมาณ) o6

                     1 สรุปผลการใช้จ่ายเงินปีงบประมาณที่ผ่านมา ตามแหล่งที่ได้รับการจัดสรร และประเภทรายการใช้จ่าย

                     2 ประมาณการรายรับงบประมาณจากเงินรายได้ (บกศ.) ที่จะยกยอดมาในปีงบประมาณปัจจุบัน และ เงินงบประมาณที่คาดดว่าจะได้รับจัดสรรในปีงบประมาณปัจจุบัน ตามแหล่งที่ได้รับการจัดสรรและประเภทรายการใช้จ่าย

                     3 สรุปรายจ่ายปีงบประมาณปัจจุบัน ตามแหล่งที่ได้รับการจัดสรร และประเภทรายการใช้จ่าย

                     4 รายละเอียดโครงการในปีงบประมาณปัจจุบัน โดยมีข้อมูล อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้

                         – โครงการหรือกิจกรรม

                         – งบประมาณที่ใช้

                         – ระยะเวลาที่ใช้ในการดำเนินการ

o7. รายงานผลการดำเนินงานของสถานศึกษา ประจำปี  (งานพัฒนายุทธศาสตร์ แผนงาน และงบประมาณ) o7

                         – แสดงผลการดำเนินงานของสถานศึกษาประจำปี โดยมีข้อมูบรายละเอียดสรุปผลการดำเนินงานย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้

                              1 ผลการดำเนินการโครงการหรือกิจกรรม

                              2 ผลการใช้จ่ายงบประมาณ

                              3 ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะหรือแนวทางการแก้ไข

O8  รายงานผลการประเมินตนเอง (SAR) ของสถานศึกษาประจำปี (งานประกันคุณภาพ)                                                                                        08       

                                 – แสดงรายงานผลการขับเคลื่อนระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ย้อนหลัง 1 ปีการศึกษา อย่างน้อยประกอบด้วย รายละเอียด ดังนี้

                                 1  ผลการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษาของสถานศึกษา (ผลสัมฤทธิ์)

                                 2 จุดเด่นของการขับเคลลื่อนระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา

                                 3 จุดที่ควรพัฒนาของการขับเคลื่อนระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา

                                 4 ข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนาของการขับเคลื่อนระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา

o9. ข่าวประชาสัมพันธ์ (งานศูนย์ดิจิทัลและสื่อสารองค์กร) o9

                                 – แสดงข้อมูลข่าวสารต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงานตามอำนาจหน้าที่หรือภารกิจ ของสถานศึกษาเป็นข้อมูลข่าวสารที่เกิดขึ้นปีงบประมาณปัจจุบัน (อย่างน้อยหนึ่งช่องทาง)

 ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.3 >> การจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุ 

  ตัวชี้วัด              ข้อมูล                                       องค์ประกอบด้านข้อมูล                                                            การเผยแพร่ข้อมูล      

o10.          ประกาศต่างๆ เกี่ยวกับการจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุ (งานพัสดุ)                                                                                                            o10

                – แสดงประกาศการจัดซื้อจัดจ้างตามที่สถานศึกษาจะต้องดำเนินการตามพระราชบัญญัติการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ. 2560 เช่น ประกาศ เชิญชวน, ประกาศผลการจัดซื้อจัดจ้าง เป็นต้น โดยเป็นข้อมูลจัดซื้อจัดจ้างในปีงบประมาณปัจจุบัน ที่เปิดดเผยข้อมูลบนเว็บไซต์หลักของสถานศึกษา 

o11. รายงานผลการจัดดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุประจำปี (งานพัสดุ)                                                                                                                         o11       

– แสดงสรุปผลการจัดซื้อจัดจ้างของสถานศึกาาที่มีข้อมูลรายละเอียดผลการจัดซื้อจัดจ้างตามแบบฟอร์มสถานศึกษา หรือ ตามแบบฟอร์มระบบจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐของกรมบัญชีกลางที่เป็นข้อมูลแบบรายเดือนที่มีข้อมูลครอบคลุมแสดงสรุปผลการจัดซื้อจัดจ้างของสถานศึกษาเป็นรายงานผลย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ 

ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.4 >> การปฏิบัติหน้าที่ 

   ตัวชี้วัด                  ข้อมูล                                              องค์ประกอบด้านข้อมูล                                                                                                           การเผยแพร่ข้อมูล      

o12. คู่มือหรือขั้นตอนการปฏิบัติงานภายในสถานศึกษา (งานประกันคุณภาพ)                                                                                                                            o12                 

                         – แสดงคู่มือ หรือ ขั้นตอน หรือแนวทางการปฏิบัติงานตามโครงสร้างของสถานศึกษา ที่ใช้ยึดถือปฏิบัติให้เป็นมาตรฐานเดียวกัน โดยมีข้อมูลรายละเอียดดของการปฏิบัติงาน อย่างน้อยฝ่ายละ 1 เล่ม/ขั้นตอน/งาน (จำนวน 4 เล่ม) 

 o13. คู่มือหรือขั้นตอนการให้บริการ (งานทะเบียน/งานทวิภาคี/งานแนะแนว)                                                                                                                              o13

                         – แสดงคู่มือหรือขั้นตอนหรือแนวทางการให้บริการประชาชนที่มาติดต่อกับสถานศึกษา โดยมีข้อมูลรายละเอียดของการปฏิบัติงาน อย่างน้อย 2 คู่มือ/          ขั้นตอน/แนวทาง ซึ่งกำหนดวิธีการขั้นตอนการให้บริการหรือการติดต่ออย่างไรตัวอย่างเช่น, คู่มือนักเรียนนักศึกษา, คู่มือการลงงทะเบียนสำหรับนักเรียน นักศึกษา,           คู่มือผู้ปกครองหรือนักเรียนในระบบ ศธ02 เป็นต้น 

o14. E-Service (งานศูนย์ดิจิทัลและสื่อสารองค์กร)                                                                                                                                                                         o14

                        – แสดงช่องทางงการให้บริการข้อมูลหรือธุรกรรมภาครัฐที่สอดคล้องกับภารกิจของสถานศึกษาผ่านเครือข่ายอินเตอร์เน็ต โดยเชื่อมไปยังช่องทางเว็บไซต์หลักของงสถานศึกษา โดยที่ผู้ขอบริการไม่จำเป็นต้องเดดินทางมายังสถานศึกษา เช่น ระบบ ศธ.02 เป็นต้น 

o15. ข้อมูลเชิงสถิติและความพึงพอใจต่อการให้บริการ (งานวิจัยและนวัตกรรม)                                                                                                                            o15

                        – แสดงข้อมูลสถิติและความพึงพอใจต่อการให้บริการของสถานศึกษา อย่างน้อย 3 โครงการ/กิจกรรม/งาน ย้อนหลัง 1 ปีงงบประมาณ 

ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.5   >> การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล 

 ตัวชี้วัด              ข้อมูล                                       องค์ประกอบด้านข้อมูล                                                                                        การเผยแพร่ข้อมูล      

o16. การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล (งานบุคลากร)                                                                                                                                      o16
                       – แสดงหลักเกณฑ์การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคลที่ยังใช้บังคับในสถานศึกษา ปีงบประมาณปัจจุบัน อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้

                      1 การสรรหา คัดเลือก บรรจุ และแต่งตั้งบุคลากร เช่น การสรรหาและคัดเลือกพนักงานราชการ, ครูพิเศษสอน, เจ้าหน้าที่ เป็นต้น (กรณีไม่มีการสรรหา ให้ใช้การต่อสัญญา)

                       2 การพัฒนาบุคลากร เช่น พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาในการจัดดการเรียนรู้ เป็นต้น

                       3 การประเมินผลการปฏิบัติงานบุคลากร เช่น รายงานผลการประเมินเงินเดือน เป็นต้น

                       4 การสร้างขวัญกำลังใจ เช่น การขอพระราชทานเครื่องราชอิสริยาภรณ์, การแสดงความยินดีครูและบุคลากรทางการศึกษาที่ผ่านการเลื่อนวิทยฐานะที่สูงขึ้น, การเชิดชูเกียรติครูและบุคลากรดีเด่น เป็นต้น

o17. ประมวลจริยธรรมและการขับเคลื่อนจริยธรรมของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (งานบริหารทั่วไป)
                      – แสดงผลการเสริมสร้างมาตรฐานทางจริยธรรมให้แก่ครูและบุคลากรอาชีวศึกษา โดยต้องมีรายละเอียด อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้

                       1 แนวปฏิบัติ Do’s & Don’t เพื่อลดความสับสนเกี่ยวกับพฤติกรรมสีเทาและเป็นแนวทางในการประพฤติทางจริยธรรมสำหรับสถานศึกษา

                       2 ผลการฝึกอบรมหรือกิจกรรมที่มีการสอดแทรกสาระด้านจริยธรรมของเจ้าหน้าที่ของรัฐ(ครูและบุคลากรอาชีวศึกษา)ในหลักสูตร หรือผลการจัดกิจกรรมส่งเสริม จริยธรรมที่ดำเนินการโดยสถานศึกษาในปีงบประมาณปัจจุบัน

ตัวชี้วัดย่อยที่ 10.1 >> การจัดการเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ 

ตัวชี้วัด              ข้อมูล                                        องค์ประกอบด้านข้อมูล                                                                                        การเผยแพร่ข้อมูล      

o18. แนวทางปฏิบัติการจัดการร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ (งานบริหารทั่วไป)
                      – แสดงคู่มือหรือแนวทางการดำเนินการต่อเรื่องร้องเรียนที่เกี่ยวข้องกับการทุจริตและประพฤติมิชอบของเจ้าหน้าที่ หรือบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา มีข้อมูลรายละเอียดของการปฏิบัติงาน อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้

                       1 รายละเอียดวิธีการที่บุคคลภายนอกจะทำการร้องเรียน

                       2 รายละเอียดขั้นตอนหรือวิธีการในการจัดการต่อเรื่องร้องเรียน

                       3 ฝ่ายงานที่รับผิดชอบ (รอง ผอ. บริหารทรัพยากร)

                       4 ระยะเวลาดำเนินการ

                       5 ช่องทางแจ้งเรื่องร้องเรียน

o19. ข้อมูลเชิงงสถิติเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ  (งานบริหารทั่วไป)
                      – แสดงข้อมูลสถิติเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบของเจ้าหน้าที่หรือบุคลากรทางการศึกษาของสถานศึกษาโดยมีข้อมูลความก้าวหน้าการจัดการเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้

                       1 จำนวนเรื่องร้องงเรียนทั้งหมด

                       2 จำนวนเรื่องที่ดำเนินการแล้วเสร็จ

                       3 จำนวนเรื่องที่อยู่ระหว่างดำเนินการ

                       ให้จัดทำข้อมูลเป็นแบบรายเดือน หรือไตรมาสหรือราย 6 เดือน ที่มีข้อมูลครอบคลุมในระยะ เวลา 6 เดือนแรกของปีงบประมาณปัจจุบัน

ตัวชี้วัดย่อยที่ 10.2 >> การจัดการเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ 

ตัวชี้วัด              ข้อมูล                                             องค์ประกอบด้านข้อมูล                                                                                   การเผยแพร่ข้อมูล      

o20. ประกาศเจตนารมณ์นโยบายไม่รับของขวัญ (No Gift Policy)  (งานบริหารทั่วไป)
                      – แสดงประกาศเจตนารมณ์นโยบายไม่รับของขวัญ (No Gift Policy) ของสถานศึกษา ในปีงบประมาณปัจจุบันโโดยที่ผู้บริหาร ครู เจ้าหน้าที่ และบุคลากรทุกคนจะต้องไม่มีการรับและให้ของขวัญที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ทั้งในขณะ ก่อนและหลังปฏิบัติหน้าที่ ทั้งนี้ลงนามโดยผู้บริหารสถานศึกษาหรือ ผู้ที่ได้รับมอบหมาย หรือ ผู้ที่ปฏิบัติหน้าที่แทน

                      – แสดงการดำเนินการหรือกิจกรรมที่แสดงถึงการมีส่วนร่วมในการประกาศเจตนารมณ์นโยบายไม่รับของขวัญ (No Gift Policy) ของสถานศึกษา เป็นการดำเนินการในปีงบประมาณปัจจุบัน

o21. การประเมินผลควบคุมภายในของสภานศึกษา (งานควบคุมภายใน)
                      – แสดงรายการผลประเมินควบคุมภายในย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้

                      1 ด้านสภาพแวดล้อม

                      2 ด้านการประเมินความเสี่ยง

                      3 ด้านสารสนเทศและการสื่อสาร

                      4 ด้านการติดตามและประเมินผล

o22. การเสริมสร้างวัฒนธรรมองงค์กรให้มีความซื่อสัตย์สุจริต (งานหลักสูตร
                     – สถานศึกษาที่จัดการเรียนการสอนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) และระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) โดยมีองค์ประกอบ ดังนี้

                      1 มีการนำหลักสูตรต้านทุจริตศึกษาไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน ระดับ ปวช. รหัสวิชา 20000-2003 รายวิชากิจกรรมเสริมสร้างสุจริต จิตอาสา และระดับ ปวส. รหัส 30000-2001 รายวิชากิจกรรมเสริมสร้างสุจริต จิตอาสา (แผนการเรียนผู้เรียน หรือ ตารางผู้สอนทุกคน)

                     2 มีแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชากิจกรรมเสริมสร้างสุจริต จิตอาสา หรือ แนวทางการจัดกิจกรรมรายวิชากิจกรรมเสริมสร้างสุจริต จิตอาสา ของสถานศึกษา

                     3 มีผลการวัดและประเมินผลกิจกรรมเสริมสร้างสุจริต จิตอาสา ระดับสถานศึกษา ครบ 4 ดด้าน ย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ ดังนี้

            ด้านที่ 1 การกระทำและการพูดความจริงไม่ลักขโมย ไม่เอาเปรียบ ไม่ฉวยโอกาส (สัตย์จริง โปร่งใส)

            ด้านที่ 2 การกระทำและการพูดที่แสดงถึงการแยกแยะประโยชน์ส่วนบุคคลและประโยชน์ส่วนรวม

            ด้านที่ 3 การกระทำ และการพูดที่แสดงถึงการปฏิบัติต่อผู้อื่นที่ไม่แตกต่างกัน(เสมอภาค ยุติธรรม)

            ด้านที่ 4 การกระทำ และการพูดดที่แสดงงถึงการรับผิดชอบต่อตนและผู้อื่น การทำตามระเบียนวินัย(ความรับผิดชอบต่อหน้าที่) 

        โดยเริ่มปีงบประมาณ พ.ศ.2569 สามารถให้ผู้เรียนไปทำการทดดสอบผ่านระบบ ITA-VEC หรือ ดำเนินการเองก็ได้ตามความเหมาะสม (จำนวนผู้เรียนอาชีวศึกษาแต่ละระดับชั้น ปวช. และ ปวส. ไม่น้อยกว่า 100 คน หรือจำนวนทั้งหมด)

สำหรับสถานศึกษาที่่ไม่มีผู้เรียนระดดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) และระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) ต้องมีรายละเอียด ดังนี้

       ดำเนินกิจกรรมเสริมสร้างวัฒธรรมองค์กรที่เกี่ยวข้องกับการป้องกันทุจริตในรูปแบบบอื่นๆ เช่นโโครงการ/กิจกรรม, แนวทางปฏิบัติ ฯลฯ

o23. มาตรการส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งงงใสภายในสถานศึกษา
                    – แสดงโครงการ/กิจกรรม ที่มีวัตถุประสงงค์ในการส่งเสริมสนับสนุนการจัดกิจกรรมความซื่อสัตย์สุจริตและความโปร่งใสของงสถานศึกษา ปีงบประมาณปัจจุบัน อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้

                    1 โครงงการ/กิจกรรม

                    2 งบประมาณ (กรณีไม่ได้ใช้งบประมาณ ให้ระบุว่่า ไม่ใช้งบประมาณ)

                    3 ช่วงเวลาดำเนินการ