1.4 สร้างและพัฒนาสื่อนวัตกรรม
สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ให้ผู้เรียนมีทักษะการคิดและการสร้างนวัตกรรมได้
ปีการศึกษา 2565
ข้าพเจ้ามีการริเริ่ม คิดค้น และพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ สามารถแก้ไขปัญหาในการเรียนรู้ของผู้เรียนได้ และทำให้ผู้เรียนมีทักษะการคิด และสามารถสร้างนวัตกรรมได้ และเป็นแบบอย่างที่ดีในการสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ โดยได้ดำเนินการสร้างและพัฒนาสื่อการเรียนการสอนโดยใช้โปรแกรมสร้างงานนำเสนอข้อมูล (Microsoft PowerPoint) , บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) และ ใช้สื่อการเรียนรู้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-Book) เพื่อใช้ประกอบการอธิบายเนื้อหาในการจัดการเรียนรู้ นอกจากนี้ได้ดำเนินการพัฒนานวัตกรรมประกอบการจัดการเรียนการสอนในรูปแบบชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์
ตลอดจนนำเทคโนโลยีทางการศึกษามาใช้ในการจัดการเรียนการสอน โดยใช้ Google Classroom มาใช้ในการจัดการเรียนการสอน การส่งงาน การตรวจการบ้าน และการทำแบบทดสอบโดยนักเรียนสามารถเข้ามาดูงานผ่านระบบออนไลน์บนเว็บไซต์ หรือบนแอพพลิเคชั่นบนสมาร์ทโฟนได้ด้วยตนเอง ทั้งนี้ครูและนักเรียนยังสามารถแสดงความคิดเห็น แลกเปลี่ยนข้อคิดเห็นร่วมกันระหว่างห้องเรียนได้ผ่าน Google Classroom ได้ โดยมุ่งหวังให้ผู้เรียนได้รับความรู้และวิธีการเรียนรู้ที่หลากหลาย และเกิดผลสัมฤทธิ์ตรงตามเป้าหมายของสถานศึกษาอย่างสูงสุด
ตัวอย่างแนวทางการเตรียมความพร้อมในการเก็บเอกสาร เช่น
– เอกสารทะเบียนการผลิต หรือการใช้สื่อ แหล่งเรียนรู้– เอกสารเกียรติบัตร– เอกสารแบบประเมินสื่อ– เอกสารบันทึกเผยแพร่– เอกสารแบบบันทึกการให้คำแนะนำ และแนวทางการให้คำปรึกษาชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการ ปีการศึกษา 2565
- วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 1 ว21101
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนโสมนสิการเรื่องเราจะเรียนรู้วิทยาศาสตร์อย่างไร
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการเรื่องสมบัติของสารและการจำแนกสาร
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการเรื่องหน่วยพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการเรื่องการดำรงชีวิตของพืช
- วิชาวิทยาศาสตร์ 2 ว21102
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการเรื่องความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงของสสาร
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการเรื่องการถ่ายโอนความร้อน
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการเรื่องลมฟ้าอากาศรอบตัว
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการเรื่องมนุษย์และการเปลี่ยนแปลงลมฟ้าอากาศ
- วิชาเคมี 5 ว30225
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการเรื่อง รู้จักสารอินทรีย์
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการเรื่อง ฉันคือสารประกอบไฮโดรคาร์บอน
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการเรื่อง การเกิดพอลิเมอร์
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการเรื่อง การปรับปรุงสมบัติของพอลิเมอร์
- วิชาเคมี 6 ว30226
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการเรื่อง การใช้ความรู้ทางเคมีในการแก้ปัญหา
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการเรื่อง การบูรณาการความรู้ในการแก้ปัญหา
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการเรื่อง การนำเสนอผลงาน
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการเรื่อง การเข้าร่วมประชุมวิชาการ
ปีการศึกษา 2566
ข้าพเจ้ามีการริเริ่ม คิดค้น และพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ สามารถแก้ไขปัญหาในการเรียนรู้ของผู้เรียนได้ และทำให้ผู้เรียนมีทักษะการคิด และสามารถสร้างนวัตกรรมได้ และเป็นแบบอย่างที่ดีในการสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ โดยได้ดำเนินการสร้างและพัฒนาสื่อการเรียนการสอนโดยใช้โปรแกรมสร้างงานนำเสนอข้อมูล (Microsoft PowerPoint) , บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) และ ใช้สื่อการเรียนรู้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-Book) เพื่อใช้ประกอบการอธิบายเนื้อหาในการจัดการเรียนรู้ นอกจากนี้ได้ดำเนินการพัฒนานวัตกรรมประกอบการจัดการเรียนการสอนในรูปแบบชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์
ตลอดจนนำเทคโนโลยีทางการศึกษามาใช้ในการจัดการเรียนการสอน โดยใช้ Google Classroom มาใช้ในการจัดการเรียนการสอน การส่งงาน การตรวจการบ้าน และการทำแบบทดสอบโดยนักเรียนสามารถเข้ามาดูงานผ่านระบบออนไลน์บนเว็บไซต์ หรือบนแอพพลิเคชั่นบนสมาร์ทโฟนได้ด้วยตนเอง ทั้งนี้ครูและนักเรียนยังสามารถแสดงความคิดเห็น แลกเปลี่ยนข้อคิดเห็นร่วมกันระหว่างห้องเรียนได้ผ่าน Google Classroom ได้ โดยมุ่งหวังให้ผู้เรียนได้รับความรู้และวิธีการเรียนรู้ที่หลากหลาย และเกิดผลสัมฤทธิ์ตรงตามเป้าหมายของสถานศึกษาอย่างสูงสุด
ตัวอย่างแนวทางการเตรียมความพร้อมในการเก็บเอกสาร เช่น
– เอกสารทะเบียนการผลิต หรือการใช้สื่อ แหล่งเรียนรู้– เอกสารเกียรติบัตร– เอกสารแบบประเมินสื่อ– เอกสารบันทึกเผยแพร่– เอกสารแบบบันทึกการให้คำแนะนำ และแนวทางการให้คำปรึกษาชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการ ปีการศึกษา 2566
- วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 1 ว21101
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนโสมนสิการเรื่องเราจะเรียนรู้วิทยาศาสตร์อย่างไร
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการเรื่องสมบัติของสารและการจำแนกสาร
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการเรื่องหน่วยพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการเรื่องการดำรงชีวิตของพืช
- วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 2 ว21102
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการเรื่องความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงของสสาร
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการเรื่องการถ่ายโอนความร้อน
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการเรื่องลมฟ้าอากาศรอบตัว
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการเรื่องมนุษย์และการเปลี่ยนแปลงลมฟ้าอากาศ
- วิชาเคมี 4 ว30224
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการเรื่อง รู้จักสารอินทรีย์
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการเรื่อง ฉันคือสารประกอบไฮโดรคาร์บอน
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการเรื่อง การเกิดพอลิเมอร์
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการเรื่อง การปรับปรุงสมบัติของพอลิเมอร์
- วิชาเคมี 5 ว30225
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการเรื่อง การใช้ความรู้ทางเคมีในการแก้ปัญหา
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการเรื่อง การบูรณาการความรู้ในการแก้ปัญหา
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการเรื่อง การนำเสนอผลงาน
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการเรื่อง การเข้าร่วมประชุมวิชาการ
สื่อการสอน ด้วยโปรแกรม PowerPoint
วิชาเคมี66
วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 66
ปีการศึกษา 2567
ข้าพเจ้ามีการริเริ่ม คิดค้น และพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ สามารถแก้ไขปัญหาในการเรียนรู้ของผู้เรียนได้ และทำให้ผู้เรียนมีทักษะการคิด และสามารถสร้างนวัตกรรมได้ และเป็นแบบอย่างที่ดีในการสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ โดยได้ดำเนินการสร้างและพัฒนาสื่อการเรียนการสอนโดยใช้โปรแกรมสร้างงานนำเสนอข้อมูล (Microsoft PowerPoint) , บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) และ ใช้สื่อการเรียนรู้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-Book) เพื่อใช้ประกอบการอธิบายเนื้อหาในการจัดการเรียนรู้ นอกจากนี้ได้ดำเนินการพัฒนานวัตกรรมประกอบการจัดการเรียนการสอนในรูปแบบชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์
ตลอดจนนำเทคโนโลยีทางการศึกษามาใช้ในการจัดการเรียนการสอน โดยใช้ Google Classroom มาใช้ในการจัดการเรียนการสอน การส่งงาน การตรวจการบ้าน และการทำแบบทดสอบโดยนักเรียนสามารถเข้ามาดูงานผ่านระบบออนไลน์บนเว็บไซต์ หรือบนแอพพลิเคชั่นบนสมาร์ทโฟนได้ด้วยตนเอง ทั้งนี้ครูและนักเรียนยังสามารถแสดงความคิดเห็น แลกเปลี่ยนข้อคิดเห็นร่วมกันระหว่างห้องเรียนได้ผ่าน Google Classroom ได้ โดยมุ่งหวังให้ผู้เรียนได้รับความรู้และวิธีการเรียนรู้ที่หลากหลาย และเกิดผลสัมฤทธิ์ตรงตามเป้าหมายของสถานศึกษาอย่างสูงสุด
ตัวอย่างแนวทางการเตรียมความพร้อมในการเก็บเอกสาร เช่น
– เอกสารทะเบียนการผลิต หรือการใช้สื่อ แหล่งเรียนรู้– เอกสารเกียรติบัตร– เอกสารแบบประเมินสื่อ– เอกสารบันทึกเผยแพร่– เอกสารแบบบันทึกการให้คำแนะนำ และแนวทางการให้คำปรึกษารายงานการสร้างสื่อเทอม1
รายงานการสร้างสื่อเทอม2
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการ ปีการศึกษา 2567
- วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 1 ว21101
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนโสมนสิการเรื่องเราจะเรียนรู้วิทยาศาสตร์อย่างไร
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการเรื่องสมบัติของสารและการจำแนกสาร
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการเรื่องหน่วยพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการเรื่องการดำรงชีวิตของพืช
- วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 2 ว21102
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการเรื่องความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงของสสาร
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการเรื่องการถ่ายโอนความร้อน
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการเรื่องลมฟ้าอากาศรอบตัว
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการเรื่องมนุษย์และการเปลี่ยนแปลงลมฟ้าอากาศ
- วิชาเคมี 4 ว30224
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการเรื่อง รู้จักสารอินทรีย์
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการเรื่อง ฉันคือสารประกอบไฮโดรคาร์บอน
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการเรื่อง การเกิดพอลิเมอร์
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการเรื่อง การปรับปรุงสมบัติของพอลิเมอร์
- วิชาเคมี 5 ว30225
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการเรื่อง การใช้ความรู้ทางเคมีในการแก้ปัญหา
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการเรื่อง การบูรณาการความรู้ในการแก้ปัญหา
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการเรื่อง การนำเสนอผลงาน
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการเรื่อง การเข้าร่วมประชุมวิชาการ
สื่อการสอน ด้วยโปรแกรม PowerPoint
วิชาเคมี67
วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 67